1) conception of information literacy
信息素养观
1.
Firstly,it is reviewed the preview research about information literacy and conception of information literacy.
本文介绍了现象描述分析学(phenomenography)这一思想,梳理了人们对信息素养以及信息素养观的研究,最后,提出了运用现象描述分析学研究高校图书馆员信息素养观的重要性。
2) information literacy
信息素养
1.
Enhancing hospital information infrastructure to improve medical students information literacy;
加强医院信息化建设 提高医学实习生信息素养
2.
Research on the new way to cultivate university students information literacy;
大学生信息素养培养途径的研究及实践
3.
Practice and Investigation of the Training of Information Literacy of Medical Staffs in the Local Hospital;
地市级医院医务人员信息素养培养的实践与探索
3) information quality
信息素养
1.
An investigation and analysis based on polytechnic students information quality;
基于高职高专学生信息素养的调查和分析
2.
The Informatization of Government Affairs and the Information Quality of Civil Servants;
政务信息化与公务人员信息素养
4) Information accomplishment
信息素养
1.
Analysis of current situations of information accomplishment of teachers in city and countryside;
城乡教师信息素养现状的分析与思考
2.
On some problems in the education of information accomplishment of college students;
论高校大学生信息素养教育的几个问题
3.
Task-driven teaching approach and the cultivation of information accomplishment
任务教学法与信息素养的培养
5) information attainments
信息素养
1.
College library should become the center of th e education of information attainments in network environment.
对网络环境及网络环境对图书馆的影响进行分析，提出了网络环境下大学图书馆的发展策略：一是大学图书馆要成为网络环境下的信息服务中心；二是大学图书馆成为网络环境下的信息素养教育中心；三是建立大学图书馆信息服务“柔性”组织。
2.
The information attainments of editors have direct relation to the efficiency and quality of edit.
编辑作为出版信息的加工、处理、存储、传递、传播工作者,所面临的挑战尤其直接、具体,编辑的信息素养直接关系到编辑效率和编辑工作质量的提高。
3.
Inspired by the experiences of developed countries and historic experiences of our country on computer education, the importance and necessity of idea changes from elementary computer education to information attainments education is presented and some explorations are given on reform of computer courses in normal university.
从我国中小学计算机基础教育发展的得失出发 ,借鉴发达国家的先进经验 ,提出了我国现阶段中小学计算机基础教育向信息素养教育转变的必要性与重要性 ,并对信息素养教育的师资培养问题进行了较为具体的探
6) Information attainment
信息素养
1.
Current situation and development strategy of information attainments of sports majors in normal universities in Shandong province;
山东省体育师范生信息素养现状及培养策略
2.
Information Attainment of University P.E.Teachers and Innovation of Teaching;
高校体育教师的信息素养与教学创新
3.
Cultivation Research on Information Attainment Training for In-service Teacher in the Colleges and Universities;
在职高校教师信息素养的培育研究
补充资料：信息资源的中观配置
中观层次的信息资源配置一般是由各地区、各行业的信息资源配置部门通过制定地区或行业性政策、法规和管理条例来实现对本地区、本行业内部的信息资源的组织、协调和开发利用活动，以及组织、协调本地区、本行业与其他地区、其他行业间的信息资源交流，使本地区、本行业的信息资源开发利用活动在总体上与宏观层次的信息资源配置活动相互协调，以便更好地利用和开发本地区、本行业的信息资源。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条