1) e-learning
线上学习
1.
After e-learning getting popular, we are thinking how to develop the variety of management leaning contents to go with this trend.
线上学习(e-learning)逐渐普及之后,管理学科课程也跟上时代的潮流,在互联网上提供各种类型的商业管理学习教材,其中尤其以仿真经营竞赛教学系统(businesssimulationandgamingsystem)具有丰富的内涵,接近于真实的商业环境,可以在不受时空条件限制的前提下,以互动学习与经验学习为基础,让教师与学生们在学习方式上,有更多的亲身体验(learningbydoing);相对于目前较多应用于ERP(enterpriseresourceplanning)或者SCM(supplychainmanagement)流程式或平面式的教学内容,仿真经营得到更高的评价。
2) e-learning
网上学习
1.
Comparative of personalized recommendation systems used in online shopping and e-learning;
网上购物与网上学习中的个人化推荐系统的比较
2.
A Simple and Practical Method to Obtain E-Learning Behavior Data;
一种简单实用的网上学习行为信息收集方法
3.
Introduces a new method of learning appraisal in E-learning by using the technology of BP neural networks and cluster analysis.
利用BP神经网络并结合聚类分析技术,提出了一个面向网上学习评价的新型评价方法:在需要评价的大量数据中使用聚类分析技术选择部分对象的数据,让老师去评价打分,然后将这些结果作为BP神经网络的训练样本,让网络学会老师的评价方法,然后再将网络应用到其他对象的数据,进行网上学习评价仿真。
3) online learning
网上学习
1.
Online learning is a way of learning that best demonstrates the advantage of distance education,it thus requires more perfect and effective learning supporting service.
网上学习是最能体现远程教育优势的学习方式,更加需要完善、有效的学习支持服务。
2.
With the rapid development of online learning, there accompanies a growing concern and some skepticism about the educational quality.
发现问题是网上学习真正发生的起点,然而有研究表明,不善于发现问题是我国学习者的一大"软肋",已经严重阻碍了我国学习者网上学习的有效性。
3.
This paper makes an analysis of the current situation of university students online learning from an investigation, exposes out with the statistics a few existing problems related to learning via Internet and puts forward some suggestions and advice concerning students online learning.
在对全日制高等学校在校学生的上网情况调查的基础上 ,就目前在校学生网上学习的现状进行了分析 ,并用统计数学揭示了全日制高等学校在校学生在网络学习中存在的问题 ,最后对在校学生的网上学习问题提出了一些意见与建
4) online learning
上网学习
1.
In order to accelerate learners adaptation,several corresponding strategies should be put into practice:First,we need to get full preparation for this trial psychologically,mentally and techno- logically,which is the presupposition for leading learners in online learning.
还必须运用相应的策略:首先,作好心理准备、思想准备和技术准备,这是引导学员上网学习的前提;其次,要多方引导、全员指导、全程督导,这是促进学员上网学习的有效手段;第三,必须制度保证、管理创新、监控落实,这是促使学员上网学习的保证。
5) Web-based learning
网上学习
1.
At present time, web-based learning has been an important mode of life-long learning.
因此，对网上学习支持环境的研究已成为网络教育研究的一个重要课题，许多专家学者对此进行了大量的理论研究、实践和学术调查，并取得了一些成果。
6) Super-ordinate study
上位学习
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条