补充资料：图书馆读者

    　　图书馆的服务对象。即利用图书馆服务的个人和社会团体，简称读者。
　　
　　图书馆读者通常可按社会职业和人口学的特征、读者个性特征、读者利用文献的特征等标准划分成多种类型。①按读者使用图书馆的状况可分为现实读者和潜在读者。现实读者又可分为正式读者和临时读者，个人读者和集体读者。正式读者在图书馆登记立户，领有借阅证件，享有固定使用图书馆的权利；临时读者未同图书馆建立正式借阅关系，凭身份证件偶尔利用图书馆。集体读者以固定的机构或团体为单位利用图书馆。潜在读者是指有利用图书馆的能力或权利，但因各种原因未能实现的人。②按读者的年龄可分为少年儿童读者、青年读者、成年读者和老年读者等。不同年龄阶段的读者在阅读兴趣和阅读倾向方面有一定的差异。例如，少年儿童读者求知欲强，阅读兴趣广泛，选择读物易受外界影响；青年读者思想敏锐,开始形成较稳定的阅读兴趣;成年读者的阅读兴趣往往同本身的职业和所负的社会责任密切相关；老年读者的阅读呈现出明显的个性特征，一般偏爱各种陶冶性情、健身防病的读物。③按读者的社会职业性质可分为工人读者、农民读者、科技人员读者、教师读者和学生读者等。他们在文献需求和阅读兴趣方面具有明显的职业特点，并有连续持久的阅读趋势。④按读者的使用目的可分为学习型、研究型和娱乐型等。学习型读者利用文献中的知识充实自己，他们使用文献具有系统性、计划性和阶段性的特点；研究型读者多是为了开拓新的知识领域而进行创造性的探索，一般利用在一定历史阶段积累起来的大量文献或最新情报，有时还需要相邻学科的文献；娱乐型读者是为满足个人的精神需要而进行阅读或欣赏，他们一般是以个人的心理状态作为选择文献的主要根据。⑤按读者的生理缺陷可分为盲人读者、聋哑读者等。图书馆应向他们提供盲文出版物、音像文献以及诵读、手语等特殊服务 (见图书馆的残疾人服务)。
　　

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