1) goodwill of criticism
善意批评
1.
In news report,news media should pay attention to some problems such as the reliability of news report,the agreement of clients,the suitability of media supervision,the authoritative resources of the news,the goodwill of criticism,the impartiality of comments and so on.
实践中新闻媒体应该注意新闻报道真实、舆论监督正当、当事人同意、消息来源权威、善意批评和公正评论、配合特定机关履行职务等问题,切实发挥新闻媒体的监督报道作用。
3) critical sense
批评意识
1.
In order to reach this goal,we have to strengthen reading comprehension and also make students have the critical sense and critical ability as well.
为了达到此目的,我们不仅要加强阅读教学,还要注重培养学生的批评意识和批评能力。
2.
In the situation of literary absence today, A Rural Cultivator, A Study of He Xiang-yong constructs the healthy and normal literary criticism with an active attitude, to some extent, presents Sichuan critics good critical sense: objective sense of critical object, the sense of text analysis and the sense of cultural interpretation of a work.
《乡村耕耘者:贺享雍研究》是在当今文艺批评缺席的现状下,对健康、正常的文艺批评的积极实践建构,在一定程度上表现着四川批评家较为良好的批评意识:对于批评对象的客观意识,对于作品的文本分析意识,以及对于作品的文化阐释意识。
4) imagist criticism
意象批评
1.
The development of the imagist criticism on poetry in ancient China has undergone five stages: 1, the sprouting stage; 2, the molding stage; 3, the flourishing stage; 4, the deepening stage; and 5, the perfecting stage.
我国古代诗歌意象批评的发展经历了五个阶段,即萌生期、成型期、繁盛期、深化期、完善期;其特征则主要表现在喻象性、张力性、审美性三个方面。
5) Image criticism
意象批评
1.
Image criticism is characterized by a distinetivenational style and is an important methods of the ancient Chinese literature criticisim.
意象批评作为中国古代传统文论当中重要的且极富民族特色的批评方法,自《诗经》时代萌芽开始,经历了漫长的发展历程,并为中国古代批评家广泛采用,运用到各种艺术批评当中,并逐渐形成了较为稳定的思维方式、言说方式、批评范畴等,在文学批评领域当中,意象批评得到了很好的传承。
6) critical consciousness
批评意识
1.
Said s theory of text and critical consciousness, which, in fact, are the theoretic foundation of his orientalism, have not drawn enough attention among academia.
赛义德的文本理论和批评意识一向很少被人注意 ,实际上这是他的东方主义批评的理论基础所在 ;同时他的批评理论对中国当代的文学批评和文化研究具有多方面的方法论启示。
补充资料：批评与自我批评
中国共产党在长期革命斗争中形成的优良作风之一，也是社会主义学校德育方法之一。它在形成健全的集体舆论，树立良好校风，提高学生觉悟和帮助学生改正缺点错误方面都有重要作用。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价，唤起他们的警觉，去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果，批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉，进行符合实际的恰如其分的批评；要有耐心，允许被批评者申辩，并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误，指出改正的办法，启发他们自觉改正。与此同时，要充分估计被批评者可能作出的反应，设法防止其反应的消极方面，或做好准备，使其及时消除。要从团结的愿望出发，尊重学生的人格，鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持，以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评，不讳疾忌医，不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上，对自己不恰当的思想言行进行批评，督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求，使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力，常常落后于认识和评价他人的能力，要教育学生对自己高标准、严要求，经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则，诚恳地检讨自己的思想言行，争取老师、同学对自己更多的帮助。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价，唤起他们的警觉，去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果，批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉，进行符合实际的恰如其分的批评；要有耐心，允许被批评者申辩，并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误，指出改正的办法，启发他们自觉改正。与此同时，要充分估计被批评者可能作出的反应，设法防止其反应的消极方面，或做好准备，使其及时消除。要从团结的愿望出发，尊重学生的人格，鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持，以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评，不讳疾忌医，不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上，对自己不恰当的思想言行进行批评，督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求，使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力，常常落后于认识和评价他人的能力，要教育学生对自己高标准、严要求，经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则，诚恳地检讨自己的思想言行，争取老师、同学对自己更多的帮助。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条