1) imagination
[英][ɪ,mædʒɪ'neɪʃn] [美][ɪ'mædʒə'neʃən]
想像
1.
According to the writer s practice,it gives some ideas on developing students abilities of imagination,logic,calculation,expression and application,etc.
本文讨论了在高等师范专科学校数学专业概率统计教学中 ,不但要传授文化科学知识 ,还应注意加强学生能力的培养工作 ,结合笔者教学实践 ,对如何培养学生的想像能力、逻辑思维能力、计算能力、表达能力及实际应用能力等问题阐述了自己的观点 。
2.
The writer uses the technique of fragmentation as a way of discursive contention against form so as to capture the imagination of Hong Kong people s urban identity at a particular time and space.
黄碧云以《失城》系列小说描绘了港人"失城"恐慌里的种种精神乱象:时间之忙乱、空间之混乱、心理之紊乱、精神之错乱,同时在小说的表现形式上进行有意识的杂乱性颠覆,从而展示了特定时空和文化氛围中香港人的城市身份想像,并藉此"失城之乱"的想像与书写达成个人与公众平稳的精神过渡,揭示后现代生存场景中个体对自我身份的解构及对主体性的质疑。
2) form an idea of;imagine
料想;想像
3) imagination and fancy
想像与幻想
4) imagination
[英][ɪ,mædʒɪ'neɪʃn] [美][ɪ'mædʒə'neʃən]
想像力
1.
On Kant’s Persistent Stance on Imagination;
康德的想像力与理性的普遍法则
2.
Imagination Secondary Composition Teaching Training;
中学作文教学中的想像力培养
3.
Teaching Figures of Speech in the Poetry Education of Middle School Can Train Imagination;
论高中诗词修辞格教学的想像力培养功能
5) critical imagination
批评想像
1.
His approaches are effective as they have developed from poetic analysis in critical imagination into rational generaliz.
纵观许霆的中国新诗研究,其批评想像沿着两个途径进行:一是从局部到整体,在对局部的分析描述中逐步走向对历史的宏观统摄;二是由具体到抽象,由对历史的具体分析上升到新诗特性的普遍规律的探索。
6) creation and imagination
创造想像
补充资料：想像
想像
imagination
想像(imagination)人利用原有表象创造新形象的心理过程。它以记忆表象为基础，经过分析、综合、加工改造，创造出主体没有感知过或者根本不可能存在的事物的新形象。这种形象可能非常新颖、奇特，但组成这些形象的材料却来源于实际生活和过去的经验。它是人所特有的高级认识活动。借助于它，人不仅可以认识现实中存在而自己没有经历过的事物，而且可以认识过去存在的事物和将来可能出现的事物。它和思维都是人对客观事物的超前反映，常常是人的活动的先导。人依靠这些心理活动去预见未来，从事有目的计划的活动。一般认为它是形象思维的主要成分，与抽象思维也有密切的联系。它的特殊作用在于当感性事实材料和推论的根据不够充分，或问题情境非常不明确的时候，人可以借助于它“跳过”思维过程的某些阶段或环节，用想像表象“填补”思维链索中空白的地方，并对思维结果作出种种猜测。根据它的目的、意识水平，可以分为无意想像和有意想像。根据它的产物的新颖性、独特性程度，可分为再造想像和创造想像。幻想是创造想像的特殊形式。 (古茂盛撰王启康衫璐赞审)
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参考词条