1) moral network
道德网络
2) internet morality
网络道德
1.
Research on The Actuality and Causations of Undergraduates Internet Morality;
大学生网络道德的现状调查与实证分析
2.
Reflections on University students Internet morality;
关于大学生网络道德的思考
3.
Based on the analysis of its harmfulness and causes of their access to internet, this paper focuses on the internet morality (education) for college students, including school s instructions as well as their self-discipline.
通过对大学生上网的危害性和原因的分析 ,引发对大学生进行网络道德系统教育的思考 ,从而明确提出大学生上网急需全社会特别是学校的指导和教育 ,更包括大学生的自
3) network morals
网络道德
1.
Study on the problems existing in the network morals of college students;
大学生网络道德中存在的问题与对策
2.
It has become a question that can be not neglected for paying attention to college students′network morals.
在我国约2650万网民中,大学生占到1/3,关注大学生的网络道德已经成为一个不容忽视的重要问题。
3.
With the development of network technology in the new century, Internet might expand to all over the world, which makes the construction of network morals a worldwide topic.
因此,网络道德建设已成为一个世界性的课题,对网络道德建设所涉及的问题进行研究也具有十分深远的意义。
4) network morality
网络道德
1.
On the problems and construction of the network morality;
论网络道德的问题与建设
2.
The rational consideration on the network morality construction;
网络道德建设的理性思考
5) network ethics
网络道德
1.
This paper will discuss the challenge for network and ethics,the features of net behavior of nowadays college students and obeying the network ethics conscienously.
本文从网络兴起对道德的挑战、当代大学生网络行为的特点、自觉遵守网络道德三个方面着手,全文围绕信息时代的高尚文明——网络道德进行了详细的阐述。
2.
It is undeniable that various network ethics problems come one after another.
不可否认,各种各样的网络道德问题也接踵而来。
3.
With rapid development of network technology and the increasing popu larity of network application, issues concerning network ethics are turning up.
随着网络技术的迅猛发展以及网络应用的逐渐普及 ,网络道德问题正日益凸现。
6) network moral
网络道德
1.
This paper introduced the expressions and reasons of college students network moral incorrectness, and then discussed the content and ways of network moral education.
笔者介绍了大学生网络道德失范的表现形式及出现原因 ,并对大学生网络道德教育的内容、方法和途径进行了探
2.
Based on the reasons of students abnormal internet moral,we think that the countermeasures is to strengthen network moral education,increase self-discipline.
大学生网络道德失范既与主体的心理特点、网络社会本身的因素有关,也与制度的因素相连。
3.
In the new historical period,the network moral education highlights is can not be neglected.
在新的历史时期,网络道德教育逐渐凸显为一个不容忽视的重大课题。
补充资料：《道德和立法原则导论》
19世纪英国哲学家、伦理学家J.边沁的伦理学代表作。该书于 1789年第一次发行。全书共分 17章。书中主要提出了两个"原理"：①痛苦和快乐是人们的两个最高主宰，也是决定人们应该做和不应该做的道德标准。作者在书中提出凡能求得快乐的就是善,反之就是恶,求善避恶就是道德。这是所谓的"功利原理"。②评价人们行为的善恶，必须考察、计算苦乐的数量大小、时间长短、确切程度、远近后果和能否增长等因素。只有那些大量的、长时间的、确切的、较近的和能增长的快乐，才是最大的幸福。这就是所谓"最大幸福原理"。该书为资产阶级功利主义伦理思想奠定了理论基础，出版后影响很大，作者也因此而负盛名。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条