1) 50th anniversary of Journal of Library Science in China
《中国图书馆学报》50周年
2) journal of library science in china
中国图书馆学报
1.
CSSCI-Based h-Index of Journal of Library Science in China and Measurement of its Core Authors;
基于CSSCI的《中国图书馆学报》h指数及核心作者测定
2.
Characteristics of Journal of Library Science in China;
《学报》办得有“格”——祝贺《中国图书馆学报》创刊50周年
3.
Journal of Library Science in China in My Eyes;
我心目中的《中国图书馆学报》
3) Journal of Library Science in China
《中国图书馆学报》
1.
A Biblio-metrological Analysis on <Journal of Library Science in China> in Period of 2003-2004;
2003—2004年《中国图书馆学报》文献计量分析
2.
The Indentification and Evaluation of Core Authors of Journal of Library Science in China(1998～2007);
1998年～2007年《中国图书馆学报》核心著者测评
3.
In the last 10 years,Journal of Library Science in China has had more information con- tents,better styles,deeper academic impacts and greater achievements.
近10年来,《中国图书馆学报》的信息承载量稳步增长,刊物风格博大精深,学术影响力持久深远,颇有成就。
4) Chinese library science
中国图书馆学
1.
From inner contradictive movements to view the future development of Chinese library science;
从内在矛盾运动看中国图书馆学的未来发展
2.
This paper firstly answers what Chinese library science is, then introduces different views on historical stages of Chinese library science and discusses the bases of Chinese library science s historical stages, which include philosophical basis, social basis and academic basis.
中国图书馆学是指中国学者在借鉴西方图书馆学思想以及其它学科思想的基础上,用中国式的、民族化的思维去解释图书馆现象,探索图书馆基本规律过程中所形成的基本观点、思想、体系、结论等。
3.
The Chinese library science education has already gone through nine decades.
中国图书馆学教育走过了九十年历程,可划分为三个发展阶段:1920—1949年为图书馆学教育的开端及第一个繁荣期;1950—1977年为图书馆学教育的第二次繁荣并跌落的阶段;1978—2008年为图书馆学教育的第三个繁荣期及其走低与再兴。
6) Chinese library science history
中国图书馆学史
补充资料：周年
1.满一年;一年。 2.特指死亡满一年的日子。 3.周代，周时。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条