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1)  e-invisible college
电子无形学院
1.
With the development of new forms for informal communication,such as video conference,listserve and e-mail, a new concept,"e-invisible college",is emerging.
随着视频会议、listserve、e-mail等新的非正式交流形式的出现,形成了电子无形学院的概念,鉴于没有公认的定义并缺乏对其结构研究,本文在尝试给出电子无形学院定义的基础上,以1998年8月25日~2005年8月31日美国科学家开放获取电子论坛为样本,采用SNA(social network analysis,社会网络分析)对其结构进行揭示,其中利用Pajek进行交流结构的可视化表示以及交流结构子群的确定,进而与克劳福德绘制的非正式交流结构图的比较使电子论坛的结构特点更为突显,文章以此为代表延伸分析了电子无形学院的特点,并归纳出电子无形学院交流结构的松散性、中心动态性、开放性等特点。
2)  invisible college
无形学院
1.
Tne paper makes a study by comparing Invisible College to Blog, which is beginning with the character and academic value of invisible college.
本文分析无形学院以及在网络环境下的具有无形学院特征的博客,同时通过两者的比较,探讨学术博客的“无形学院”交流方式。
3)  electrical college
电子化学院
1.
In this paper the network topology of electrical college campus is put forward,and the system that has been designed has many superior functions, which greatly improve electrical management level o.
给出了电子化学院校园网的拓扑结构图,所做出的系统有诸多优势功能,大大提高了学院级电子化管理水平。
4)  radio electronics
无线电电子学
1.
The subsets of Chinese core periodicals on radio electronics have been determined by abstract method, citation method and contrast method.
运用文摘法、引文法、检索工具对照法分别测出中国无线电电子学核心期刊子集,然后对核心期刊子集的逻辑和所组成的期刊合集进行分析、对比和综合,最后确定出38种期刊作为中国无线电电子学的专业核心期刊。
5)  department of radio-electronics
无线电电子学系
6)  School identity
学院形象
补充资料:杭州电子科技大学电子计算机学院

杭州电子科技大学电子计算机学院

计算机学院是在1984年5月设立的电子计算机系的基础上发展起来的。2000年7月,为适应信息学科快速发展的需要,成立计算机学院。2001年7月,经浙江省教育厅批准,以计算机学院为依托,成立省属高校第一家软件学院。2002年7月软件学院独立建制。2004年10月,计算机学院与软件学院合并,组成新的计算机学院。

1980年9月开始面向全国招收了第一批计算机应用专业本科生,1981年开始招收计算机应用技术硕士研究生。1993年获得计算机应用技术专业硕士学位授予权,1998年获得计算机软件与理论专业硕士学位授予权,2005年获得计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权和二级学科计算机系统结构硕士学位授予权,2003年学院获得计算机技术、软件工程两个领域的工程硕士学位授予权。2000年计算机应用技术成为省重点学科,计算机软件与理论成为信息产业部重点学科,2004年计算机科学与工程成为浙江省重点学科(a类)。

经过二十六年的建设与发展,目前学院已拥有计算机科学与技术(1980年)、教育技术学(2001年)、软件工程(2003年)、网络工程(2004年)、数字媒体技术(2005年)等五个本科专业,拥有计算机应用技术(1993年)、计算机软件与理论(1998年)、计算机系统结构三个硕士点。学院还拥有信息产业部计算机应用技术重点实验室(2000年),财政部专项资金资助的虚拟现实重点实验室(2003年)、网络教育技术重点实验室(2003年)、浙江省计算机基础课实验教学示范中心(2002年)、财政厅专项资金资助的电子政务实验室(2003年)等。这些实验基地的建设发展为本学科的科学研究、技术开发及人才培养创造了良好的条件。

目前计算机学院已经形成了一支结构合理、具有较高学术水平与研究能力的学科梯队,2005年12月学院有教职工113人,其中教授17、副教授35、具有博士学位教师26人、硕士学位教师53人、浙江省“151人才工程”一、二层次3人,浙江省中青年学科带头人4人。已培养相关专业本科生3000余人,计算机应用技术和计算机软件与理论研究生158人。学院现有本科生近2200人、研究生近200人。

近五年来,教学成果丰硕,其中2000年“面向21世纪计算机基础教学的改革”获浙江省人民政府教学成果一等奖,2001年获国家级教学成果二等奖;2004年“计算机硬件课程教学改革的研究与实践”获浙江省人民政府教学成果奖一等,2005年获国家级教学成果二等奖;2004年“复合型应用人才培养的研究与实践”获浙江省人民政府教学成果一等奖;2003年“新型计算机组成原理实验仪的研究”获省政府科技进步三等奖。2004年“计算机组成原理cai软件”获省自制多媒体课件评比三等奖;“计算机组成原理实验cai软件”获校多媒体课件a类奖。同时共出版专著、教材30余部。

学院在加大实验室与校内实习基地建设力度的同时,非常重视校外实习基地建设。在长期的合作过程中,逐步建立起浙江托普软件公司、杭州大自然实业有限公司、浙江数码港软件有限公司、中国计算机软件服务杭州公司、信息产业部电子52所、东忠软件有限公司、杭州新利电子有限公司、信雅达软件公司等20余个工程设计训练基地。

学院已在嵌入式技术与应用、网络与信息安全、智能信息系统与信息处理、图形图像处理及应用等主要研究方向上形成自己的特色和优势,承担了多项国家自然科学基金、军事电子预研基金、电子信息产业发展基金、重点实验室基金和省部级重点项目,获国家级教学成果二等奖3项,浙江省人民政府教学成果一等奖4项,省部级科技进步二等奖5项,三等奖6项,国家发明专利4项,出版教材(专著)30余部,发表论文400余篇。

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