1) negative externalities of knowledge spillovers
知识外溢负外部性
1.
Based on the analysis of relationship between negative externalities of knowledge spillovers within MEC and CI,including its conception and characters,the paper gives the effective way to evade negative externalities of knowledge spillovers within MEC,that is up- building CI system within MEC consisting of four parts.
从中小企业集群知识外溢负外部性分析入手,通过研究竞争情报及其特点,总结竞争情报与中小企业集群知识外溢负外部性的关联,提出建立中小企业集群竞争情报体系是规避中小企业集群知识外溢负外部性的最有效的途径,进而从四个方面探讨建立和完善中小企业集群竞争情报体系的问题。
2) external knowledge spillover
外部知识溢出
3) knowledge spillover
知识外溢
1.
An analysis on the knowledge spillover based on intellectual property risks in cooperative R&D and its determinat factors;
基于知识外溢的合作研发知识产权风险及其影响因素分析
2.
It is concluded when knowledge spillover(is larger,) long term contract is more conductive to cooperative innovation than short term contract,and st.
通过该模型分析知识外溢对合作创新组织模式选择的影响,结果表明,当知识外溢较大时,长期合约比短期合约有利于合作创新,并且战略联盟模式替代并购模式成为比较稳定的组织模式;长期合约关系带来的总收益越低,取得收益的风险越大,长期合约的稳定性就越差。
3.
Agglomeration economy has many latent fountainheads,in which some have been proposed by Marshall including knowledge spillover,labor market pooling and investment sharing.
集聚经济有很多潜在的源泉,其中一些已被马歇尔所提出,包括知识外溢、劳动力市场蓄水池和投入品共享等。
4) knowledge spillovers
知识外溢
1.
The article describes the important function of cities knowledge spillovers and it s mechanism as an innovative center for enterprises.
本文论述了城市作为企业创新的中心为企业提供知识外溢场所的重要功能的实现方式,并用实证方法对截面和面板的数据进行了分析,找到了中国城市知识外溢功能的有力证据。
5) Literacy Externality
知识外部性
6) internal knowledge
外部知识
1.
By introducing two new kinds of knowledge classifications about external knowledge and internal knowledge,individual knowledge and organizational knowledge into the SECI model,this article explores the conversions between external kn.
本文将外部知识与内部知识、个体知识与组织知识两种新的知识分类方法引入SECI模型,在SECI框架下探讨了外部知识与内部知识及个体知识与组织知识间的知识转化。
补充资料：陈述性／程序性知识
陈述性／程序性知识
declarative-procedural knowledge
陈述性程序性知识(d eelarative一proeeduralknowledge)现代认知心理学所划分的两种基本的知识类型。陈述性知识指知道是什么，即关于事实的知识;程序性知识指知道怎么做，即关于技能的知识。大部分陈述性知识能够用语言表述，而程序性知识却很难被意识到。例如，大多数人知道怎样骑自行车，但不能用语言清楚地表述出来;而3 X4二12则能用语言表述。前者是程序性知识，后者是陈述性知识。认知心理学主要关心这两类知识在头脑中是怎样被表征的。一般认为，陈述性知识有言语、意象和命题三种表征方式，而程序性知识则是由一套产生式系统来表征的。 (谭立海撰粤藕铃审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条