1) Open Educational Resources
开放教育资源
1.
On Intelligent Aggregation and Individuation of the Open Educational Resources——Constructing the Open Educational Resources based on Web3.0;
开放教育资源的智能聚合与个性化建构——基于Web3.0的开放教育资源建设
2.
The Advancement of Lifelong Learning through Open Educational Resources in an Open and Flexible (self)Learning Context;
利用开放教育资源推进终身学习
3.
It s also coming from behind in the open educational resources activities by launching the OpenLearn.
英国开放大学一直是国际远程教育界的开拓者和典范,目前又在全球开放教育资源运动中后来居上,成功开展了"开放学习"(OpenLearn)项目。
3) open education
开放教育
1.
Tentative comments on dissemination of modern teaching and the design of the teaching of open education;
试论现代教学传播与开放教育教学设计
2.
The Practice and Exploration of Cultivating Student’s Independent Learning Ability in Open Education;
培养开放教育学生自主学习能力的实践与探索
3.
The thought about entrance education of open education;
关于开放教育入学教育的思考
4) Opening Education
开放教育
1.
The Introspection for Teaching Strategies in the New Model of Opening Education;
开放教育新模式下对教学策略的反思
2.
Brief discussion of cooperative study on an opening educational circumstance;
浅谈开放教育环境下的合作学习
3.
The long-distance opening education and the student quality, ability raise;
远程开放教育与学生素质、能力的培养
5) open-education
开放教育
1.
Open-education is an adult education mode brought about with the development of marketing economy.
开放教育是伴随市场经济发展而诞生的一种成人教育模式,在教学过程、师生关系、师生角色以及成绩考核等方面与传统教育有很大进步,虽然如此,实践中也发现了一些问题,突出表现为学生自主学习难、对教师作用的误区、考核方式不全面、小组活动缺位等,为此需要从全方位考核制度的建立、以教师为切入点的高效教学设计、强化学生自主学习和学习小组作用以及给予教师增补教材内容自主权等等方面进行对策研究。
2.
Constructing open-education model of nationalities institution of higher learning is a effective way of nationalities institution′s student cultivating.
开放教育的发展体现了教育的人性化、民主化、终身化。
3.
The necessity of constructing open-education resources has been widely approved.
开放教育教学资源建设的必要性 ,在观念层面上已被广泛认同 ,在实践层面上却还有许多问题亟待解决。
6) open and distance education
开放教育
1.
Establishment of learning support system in Open and Distance Education;
开放教育条件下学习支持服务系统的建立
2.
In open and distance education,the teaching and learning practice of E-commerce should be based on professional training aims and the principals of openness and practicability.
现代远程开放教育中,电子商务的实践教学应围绕专业培养目标,按照实战性和开放性原则,充分发挥现代远程开放教育优势,以问题解决为导向,建立一个基于网络的、开放的、多元化的,以“电子商务实践操作平台和企业信息化管理模拟平台”为核心,以专业实训、毕业实践为重点的专业实践教学体系。
3.
A Study on the Strategies of Open and Distance Education Instructors Transitioning to the Learner-centered Teaching Mode——Taking the Course Supply Chain Management for an Example
如何向以学习者为中心的教学模式转变,这是开放教育指导教师面临的一大挑战。
补充资料：开放式自助教育协议
开放式自助教育协议
开放式自助教育协议，即osep（osep是“open self-education protocol”首写字母缩写语）。该教育协议旨在利用当今互联网开放环境和成熟的技术条件，通过建立面向全社会开放式的学科、专业、课程定制标准平台，以及相关开放式的考核定制平台，积极鼓励社会公众采取自助学习的形式获得学习乐趣体验和学习成果体验的尝试，并通过本协议平台获得相应认可认证的社会公益标准协议组织。
开放式的定制学科课程标准、考核标准的方式达到定制人才的目的，而学习者根据自身优势特长，自主选择学习专业，自主选择学习过程，达到学我所想学，学我所能学，学社会急需学的目的。本协议平台提供课程定制平台、考核平台、认证平台、和监督平台。本协议组织仅提供平台，不参与教育双方的具体事务。
官方网站：[[1]] 官方论坛：[[2]]
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