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1)  Hohhot [英]['həu'hɔt]  [美]['ho'hot]
呼和浩特市地区
1.
Study on Alfalfa Leafcutter Bee Pollination for Alfalfa in Hohhot.;
苜蓿切叶蜂在呼和浩特市地区为苜蓿授粉的研究
2)  Urban huhhot
呼和浩特市区
3)  Hohhot district
呼和浩特地区
1.
Objective In order to determine the major species of sarcosaphagous flies and their regular activity on carcass in Hohhot district.
目的研究呼和浩特地区常见嗜尸性苍蝇种类及其出现规律。
4)  Huhhot
呼和浩特地区
1.
The Cost and Benefit of the Quasi-integration:Considerations to the agricultural industrialization in Huhhot;
准一体化的成本与收益:对呼和浩特地区农业产业化的考察
2.
On basis of the temperature data of 39 years in the last stage of 20s century in Huhhot,the change feature and its environmental effect is discussed in this paper.
根据1961年~1999年39年的气温变化数据,系统分析了呼和浩特地区在20世纪后期气温变化的特点以及因此而引起的环境效应。
5)  Hohhot City
呼和浩特市
1.
The Grey Relation Analysis on the Groundwater Quality of Hohhot City;
呼和浩特市地下水质灰色关联分析
2.
With this method, the loss caused by water pollution of Hohhot city in 1993 is also being analyzed.
在回顾与总结已有的水污染损失研究的基础上 ,提出了针对区域一级水污染损失的经济计量分析方法 ,建立了相关的损失计量模式 ,并对呼和浩特市的水污染损失进行了初步的分析 。
3.
This paper, based on urban sustainable development and comprehensive assessment study at home and abroad, selects hohhot city as study s case, by the principles of combining qualitative analysis and quantitative analysis, with the help of soft ware tools of GIS and statistical package for social sciences, looks insight into comprehensive assessment of urban sustainable development on hohhot
本文在参考国内外城市可持续发展及其综合评价研究的基础上 ,以呼和浩特市城市为研究对象 ,从可持续发展思想和区域开发理论入手 ,运用城市经济学和地理学的相关理论和方法 ,遵循定性与定量相结合的原则 ,借助 GIS和社会科学统计软件工具 ,对呼和浩特市城市可持续发展进行了综合评价。
6)  Huhhot
呼和浩特市
1.
The analyse of face-shaped atmosphere pollutions characters in HUHHOT and discuss on its synthetized- fathering measurement;
呼和浩特市面状大气污染的特征分析及其综合治理措施探讨
2.
Analyses on NO X pollution of vehicle exhaust gas in HuHHoT;
呼和浩特市汽车尾气中NO_X污染状况及分析
3.
Analysis on Water Resources Supply and Demand Balance in Huhhot;
呼和浩特市水资源供需平衡分析
补充资料:呼市实验中学

呼市实验中学是呼市地区社会最满意、家长最放心、学生最向往的初级中学,坐落在新城南街75号。目前有46个教学班,3000名在校生,223名教职工。在157名专任教师中有研究生8人,在读研究生10人,教师学历达标率100%。有全国优秀教师1人,自治区模范教师1人,自治区教学能手3人,市级学科带头人3人,教学能手13人,市级以上教学大赛优秀选手36人,优秀教师占教师总数的32%。

实施素质教育以来,学校在改革中发展,在发展中提高,在广泛深入的教育科研实践过程中,形成了“以师德建设为基础,以心理教育为依据,以课堂教学为主渠道,以家庭教育为主阵地,以自我教育能力培养为重点,以争创七星级学生为德育特色”的育人模式,有效地促进了学生的发展,提高了学校的办学水平与办学质量。

今天,学校继续坚持“以人为本,以德治校,以科研促发展,以教改求质量,以质量求生存”的办学理念,弘扬“求真务实,唯事必精,团结奋斗,改革创新”的实验精神,坚持“思想治校,师德立校,师风建校”的办学思想,不断深化教育改革,全面推行素质教育,以成熟稳健的步伐向素质教育学研型学校迈进。

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