1)  Compound fertilizers
多元复合肥料
2)  Multivariate
多元
1.
NC System for Multivariate Varying parameters Vibration drilling machine;
多元变参数振动钻床的数控系统
2.
Orthogonality of compactly supported multivariate vector-valued wavelet packets;
紧支撑多元向量值小波包的正交性
3.
A discussion about the method for multivariate similarity analysis of fauna;
昆虫区系多元相似性分析方法
3)  multiple
多元
1.
On the background of anti-countermeasure by dual-color infrared and the requirement of real-time,this paper gives in detail the design of dual color infrared multiple information processing system on high speed of digital signal processor TMS320F2812.
按照实时性要求,设计了以 TMS320F2812数字信号处理器为核心的红外双色多元信息处理系统。
2.
These new policies not only have solved problems of the multiple needs of teacher education and the competition of the agency of teacher training,but also established a rigid and norm system of teacher education.
这是南非教育史上首次形成平等、多元、反种族隔离的师资培训新政策。
3.
It is complementary with multiple teaching methodologies,learning ways,teaching media,teaching environments and evaluations.
以“课堂教学+网上学习+个性化辅导”为基本模式,以多元化的教学方法、学习方式、教学媒体、教学环境及评估方式的互补型教学模式及其实践过程和结果。
4)  pluralism
多元
1.
On the pluralism in the research on education;
论教育学研究者的多元意识——教育学研究方法论探讨之一
2.
In modern society, pluralism and tolerance are necessary, which is the real spirit we lack.
在现代社会 ,我们需要的是一种多元和宽容 ,这是一种真正的自由主义精神。
3.
After thinking of globalization, the author holds that we should stress both homogeneity and pluralism in globalization, so we can have a clear understand of globalization.
通过对全球化的深入思考,认为应当强调全球化中实际包含的趋同与多元两方面因素,只有这样,对全球化的理解才比较清晰。
5)  pluralistic
多元
1.
Guided by four aspects including zoological,vigorous,pluralistic and counteractive it elaborates the constructing points of harmonious community,which offers reference for the community in the future.
从“和谐社区”理念的提出过程入手,从城市规划的角度对“和谐社区”概念进行了分析,以生态、活力、多元和互动四个方面目标为导向,阐述了“和谐社会”的建构要点,对未来的社区发展起到了借鉴作用。
2.
The project forms a rotated and dynamic shape by pluralistic methods, which represents the creative conception and the bold exploration in high-rise design of the architects by a forward shape.
设计引入了多元的手法,形成旋转和动态的形象,以前卫的姿态,展示了设计师的创意和对高层建筑设计的大胆探索。
3.
In teaching learners comprehensive quality,“two courses”teaching must grasp the pluralistic patterns of mass media made up of communication members of social information.
高校“两课”教育对学习者进行素质整合过程中 ,必须把握社会信息交流构建的大众媒体多元格局。
6)  diversity
多元
1.
From Unitary to Diversity——Interpreting of functional social theory about cultural change;
从一元到多元——关于文化演变的功能主义社会理论的解读
2.
Based on "opening" and "diversity" which post-modernism worships,teachers,who study Chinese teaching,think that Chinese teaching should go into opening and diversity.
语文教学研究借鉴后现代主义所推崇的“开放性”、“多元化”认为现代的语文教学要走向开放与多元。
3.
His plays are characterized by singleness and diversity.
这种 意义表现在他剧作的单一与多元两个特点上。
参考词条
补充资料：复合肥料
    　　含有氮、磷、钾三元素中至少两种标明量养分的化学肥料。其中各营养元素的含量一般用N-P2O2-K2O 的相应百分数表示，其总和即为肥料的浓度。复合肥料的特点是能同时均匀地供给作物几种养分，从而能充分发挥营养元素间的相互促进作用；有效成分较高，副成分少；产品大多经过加工造粒，物理性状较好，易于包装、贮运和施用，其中有些还可根据实际需要专门进行加工配制。复合肥料呈固体状或呈液体状（见流体肥料），一般根据土壤和作物的需要，以湿法磷肥为基础，再配入不同单元肥料或其他原料加工制成。因生产工艺的不同，可分为化合复肥、配合复肥和掺合复肥3大类。
　　
　　化合复肥 各元素之间以化学键相结合，并具有固定组成分的肥料。常用的品种有：
　　
　　磷酸铵 由氨直接与磷酸化合制成的氮磷复合肥料。由于氨中和的程度不同,可分别制成磷酸一铵(NH4H2PO2)和磷酸二铵[(NH4)2HPO4]。如用浓缩磷酸与氨反应，可制成聚磷酸铵。目前用作肥料的磷酸铵产品，实际上为磷酸一铵和磷酸二铵的混合物，含N12.12～ 18.73％，P2O247.31～53.47％，是发展最快、生产量最大的一类复合肥料。通常制成颗粒状，性质稳定，并加有防湿剂以防吸湿分解。易溶于水，水溶液pH7.0～7.2。适用于作基肥、种肥和早期追肥。用作种肥时要避免与种子直接接触，以免发生氨毒，影响发芽。磷酸铵含磷相对较多而氮较少，在施用时应优先用在需磷较多的作物和缺磷土壤。
　　
　　硝酸磷 由硝酸分解磷矿粉再经氨化而成的氮磷复合肥料。一般含N约20％,P2O2约20％，是世界上生产较多的另一种复合肥料。制造有冷冻法、 碳化法和硝酸-硫酸法等。产品成分和浓度因生产工艺流程不同而异，但其中所含的氮均以硝酸态和铵态两种形式存在，所含的磷有相当部分属枸溶性。这种肥料对酸性或中性缺磷土壤较为适用,肥料中含有的硝态氮易于流失,在水田中容易发生反硝化作用而脱氮，以用于旱作效果较好。硝酸磷吸湿性强，贮存、运输和施用时都应注意防潮。
　　
　　硝酸钾 是一种含钾为主的氮钾复合肥料。由硝酸钠和氯化钾一起溶解并重新结晶而成。 含N13％， K2O 46％，副成分极少。因属易燃、易爆品，且生产成本较高,在复合肥料生产中所占比重不大。硝酸钾溶于水,微吸湿。用作基肥、追肥或根外追肥都有较好肥效，特别适于马铃薯、烟草、甜菜等不宜使用氯化钾的喜钾忌氯作物。由于肥料含有硝态氮，一般用于旱地的效果较好。
　　
　　配合复肥 由两种以上单元化学肥料经加工混合造粒而成的肥料。有时也指在化合复肥生产流程中配入某单元化学肥料而成的均一肥料。大都为含有 3种有效成分的三元复合肥料。如硝磷钾和铵磷钾，就是以磷酸铵或硝酸磷肥为基础，添加钾盐（根据需要，还可添加一些氮肥）配制加工而成。硝磷钾为淡褐色粒状肥料，常用品种N-P2O2-K2O，含量为10-10-10。其中氮和钾为水溶性;磷有30～50％为水溶性,50～70％为枸溶性。在中国多用作烟草专用肥,增产效果良好。铵磷钾的N-P2O2-K2O,含量由于配比不同,可以有12-24-12,10-25-15或者10-30-10等多种产品。物理性状较好,不易吸湿,所含的氮、磷、钾基本上均为水溶性，可作基肥，也可作追肥。
　　
　　掺合复肥 由两种或两种以上的单元化学肥料按一定比例机械混合而成。可根据当地土壤、作物及其不同生育期的具体要求就地掺合就地施用。生产掺合复肥应选用颗粒大小一致的各种肥料，以免产品组分分布不匀；同时须按肥料混合规则进行掺混，以免造成养分损失或产生不良的物理性状。
　　

说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。