1) bioassay
生物鉴定法
2) biology
生物
1.
Investigation on the Variety of Biology in Luyun Ecological Garden of Dongguan;
东莞市“绿韵”生态园区生物物种变化情况调查
2.
Enhancement of quality-based education of students in specialized English teaching of biology;
论生物专业英语教学中加强学生的素质教育
3.
The Physical-chemical Properties of Magnetized Water and Its Application on Biology;
磁处理水的理化特性及其在生物方面的应用
3) creature
生物
1.
Suppose of Anagenesis s Avenue of Dioecism Creature;
雌雄异体生物进化途径猜想
2.
The article introduces the fitness and evolution of creatures and the harm from pollution background.
主要就污染物对动物、植物及人体健康的危害,以及在污染条件下生物的适应与进化作一综述。
3.
This paper described the concept,variety and mechanism of environmental hormone,summarized the effects and harms on human and other creatures,and put forward the measures and methods of prevention.
文中叙述了环境激素的概念、种类和作用机理,归纳了环境激素对人类及其它生物的影响和危害及其预防对策。
4) biological
生物
1.
Effect of aeration in the biological iron and manganese removal of groundwater;
曝气强度对地下水生物除铁除锰影响的研究
2.
Improve the quality of Biological teaching;
提高生物教学质量之我见
3.
On the Part Aesthetic Education Plays in Biological Teaching;
浅淡美育在生物教学中的渗透
5) organism
生物
1.
The Organism-organic Matter-fluid Metallogenetic Study on Shihongtan Uranium Deposit in Turpan-Hami Basin Xinjiang;
新疆吐哈盆地十红滩铀矿床的流体—有机质—生物成矿作用研究
2.
The thesis simply introduces the content of organism's variety.
简要介绍了生物多样性的内容,分析论述了目前我国在生物多样性方面受到的威胁以及应做的保护工作,提出了保护生物多样性需要全社会每一个人去努力的建议。
3.
The fluorine pollution on organism and soil is analysed on the basis of test results associated with meteorological conditions so as to study the distribution,migration and conversion of fluorine in environment.
通过监测生物、土壤受大气氟污染状况 ,并结合气象因素进行关联分析 ,以便研究该地区生物、土壤受氟污染的分布状况及氟污染物在环境中的迁移转化规律 ,提出相应的防治建议。
6) organisms
生物
1.
Because treatment of offensive odor matter with organisms has become a main a spect of deodorization treatment research, various kind of deodorization methods with organisms and ways of rising deodorization efficiency are emphasised.
对当前国内外脱臭方法进行了综述,由于生物处理恶臭物质已成为当今恶臭处理研究的主流,因此,重点叙述了各种生物处理方法、以及提高生物脱臭效率的途径,同时还介绍了一些最新研究成果。
2.
Cytochrome P450 in organisms was firstly discovered in 1958.
简要介绍了生物细胞色素P450分布的多样性、P450的功能、P450在不同领域的研究现状与进展。
参考词条
微生物生物量氮
生物素衍生物
微生物生物量C
微生物生物量磷
微生物生物量N
微生物生物量P
微生物生物防治
微生物生物技术
微生物生物机器
生物学/生物电磁
生物质衍生物
寄生物生物群落
生物降解
表膜相关抗原
索引点
补充资料:古生物化石鉴定
确定化石的分类阶元和名称。化石是古生物学的研究对象。化石大多是古代生物的遗体、遗迹或遗物,如硬体组织、身体局部印痕、某些器官及排泄物等经过石化作用的产物。一般仅保存其形态特征。所以,古生物化石的鉴定是以形态为主要依据。在有些门类中,高级分类阶元是按自然系统划分的,而低级的分类,无法按照自然系统进行,就要依据化石的种类、形态等进行鉴别,定立一些形态或器官的种、属,甚至科,如:牙形刺、植物孢粉、足迹等。
各门类古生物化石的具体鉴定方法不尽相同,但一般都要经过下述步骤:①熟悉标本外部形态和内部构造,对大化石的细微构造或微体化石,一般需要借助实体镜、显微镜或电子显微镜进行观察。有时要将化石做连续切片,以便于了解其内部构造特征;②利用所具有的知识并查阅有关文献,确定较大的分类阶元,一般定到科;③利用检索表、图版等文献资料, 将标本进一步检索到属、种;④选择有代表性的种群标本或典型的单个标本进行特征描记,度量各种性状要素及照相。
鉴定化石标本时,主要借助某一类别或某一地层层位中发现的化石的有关专著,并查阅专著出版后发表的有关论文。鉴定人员在进行正确、全面的资料查阅对比后,发现所要鉴定的化石与文献中所描记的某一生物化石完全相同,就可以将该化石归在同一名称之下。如果没有发现相同的特征记述,就可以这批标本为基础,建立新种、新属等新的分类,并给予适当的名称。建立新种的标本称为模式标本,据以命名一个属的种,称为模式种(或属形种、属型)。同样,还有模式属等。
由于种以种群为单位生活,其中存在着连续的个体变异。然而模式标本往往只是某个物种首次发现的标本,不一定全面地反映该种的特征。在这个概念指导下,没有一个个体是种群性状的"典型"。在鉴定物种时,要尽可能多地、全面地采集标本,使得这些标本能大体反映真正种群的总面貌,然后,用各种统计方法来区分种间变异和种群内变异,从而达到鉴定物种的目的。
标本鉴定以后,要进行记述。一个古生物种的完备记述,按顺序包括下列各项:学名、图版、同异名录、模式(种群)标本的编号和保存地点、鉴定要点、描述、度量及其他数据资料讨论、产地和层位。
各门类古生物化石的具体鉴定方法不尽相同,但一般都要经过下述步骤:①熟悉标本外部形态和内部构造,对大化石的细微构造或微体化石,一般需要借助实体镜、显微镜或电子显微镜进行观察。有时要将化石做连续切片,以便于了解其内部构造特征;②利用所具有的知识并查阅有关文献,确定较大的分类阶元,一般定到科;③利用检索表、图版等文献资料, 将标本进一步检索到属、种;④选择有代表性的种群标本或典型的单个标本进行特征描记,度量各种性状要素及照相。
鉴定化石标本时,主要借助某一类别或某一地层层位中发现的化石的有关专著,并查阅专著出版后发表的有关论文。鉴定人员在进行正确、全面的资料查阅对比后,发现所要鉴定的化石与文献中所描记的某一生物化石完全相同,就可以将该化石归在同一名称之下。如果没有发现相同的特征记述,就可以这批标本为基础,建立新种、新属等新的分类,并给予适当的名称。建立新种的标本称为模式标本,据以命名一个属的种,称为模式种(或属形种、属型)。同样,还有模式属等。
由于种以种群为单位生活,其中存在着连续的个体变异。然而模式标本往往只是某个物种首次发现的标本,不一定全面地反映该种的特征。在这个概念指导下,没有一个个体是种群性状的"典型"。在鉴定物种时,要尽可能多地、全面地采集标本,使得这些标本能大体反映真正种群的总面貌,然后,用各种统计方法来区分种间变异和种群内变异,从而达到鉴定物种的目的。
标本鉴定以后,要进行记述。一个古生物种的完备记述,按顺序包括下列各项:学名、图版、同异名录、模式(种群)标本的编号和保存地点、鉴定要点、描述、度量及其他数据资料讨论、产地和层位。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。