1) behaviour bioassay
行为生测
1.
With behaviour bioassay and electroantennogram investigation,it is found that both n-hexane and ether rinses from tea aphid body surface showed obvious attractive activity to its important natural enemies Aphidius sp.
行为生测和触角电位反应都证明茶蚜Toxopteraaurantii体表的正己烷或乙醚漂洗物对茶蚜重要天敌中华草蛉Chysopasinica、蚜茧蜂Aphidiussp 。
2) NBNA
新生儿行为神经测定
1.
Clinical analysis for virous newborns diseases applying NBNA;
应用新生儿行为神经测定对新生儿不同疾病测定的临床分析
3) Neonatal behavioral neurological assessment (NBNA)
新生儿行为神经测定
1.
ObjectiveTo discuss the effect of neonatal behavioral neurological assessment (NBNA) and developmental screening test (DST) on newborns with hypoxic ischemic encephalopathy (HIE).
目的探讨对新生儿缺氧缺血性脑病进行新生儿行为神经测定及发育筛查的临床意义。
4) neonatal behavioral neurological assessment
新生儿行为神经测定
1.
The brain CT, neonatal behavioral neurological assessment (NBNA) were carried out within 7 days after birth to assess the degree of brain injury.
目的 探讨神经元特异性烯醇酶 (NSE)、内源性一氧化碳 (CO)、新生儿行为神经测定 (NBNA)、临床分度法和CT分度法等方法在新生儿缺氧缺血性脑病 (HIE)预后判断早期评估中的意义。
2.
②To investigate Possible effect onlabor course and neonatal behavioral neurological assessment(NBNA)with or withoutepidural analgesia for pain relief in laborMethods:①A survey on 572 parturient women with questionnaires in Maanshancity.
目的：①了解孕妇对分娩镇痛的认知和意愿，并分析其影响因素；②观察硬膜外注射局麻药+阿片类药物对产程及新生儿行为神经测定的影响。
3.
Objective:To investigate the relationship between the initial concentration of TGF-β_1 in serum and Neonatal Hypoxic-ischemic Encephalopathy by Neonatal Behavioral Neurological Assessment.
目的:通过检测HIE患儿血清中TGF-β_1的浓度,同时以新生儿行为神经测定(NBNA)作为判定脑损伤程度的标准,探讨HIE患儿早期血清TGF-β_1浓度与脑损伤之间的关系。
5) neonatal behavioral neurological assesment
新生儿神经行为测查
1.
【Objective】 To probe into the role of neonatal behavioral neurological assesment(NBNA) and bilirubin/albumin ratio in the treatment of hyperbilirubinemia.
【目的】探讨新生儿神经行为测查及血清胆红素总量/白蛋白的比值在高胆红素血症处理中的作用。
6) behavior prediction
行为预测
1.
After the wire rope is pretensioned, the behavior prediction of the wire rope coiled rod pumping system can be carried out by means of the method of the behavior prediction of steel sucker rod pumping system.
对钢丝绳连续抽油杆采油系统的行为预测技术进行了研究 ,指出在钢丝绳进行过预拉及锻打工艺处理后 ,该系统的行为预测可按有杆抽油系统的预测方法进行 。
补充资料：《行为的原理：行为理论导论》
C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条