1) enterprises of the farm
场办企业
2) PE owned industry
体办企业
1.
The development of PE industry has two stages and includes three types:the industry with PE as main body,the industry related with PE and PE owned industry.
我国体育产业的发展经历了两个阶段,包括体育主体产业、体育相关产业和体办企业三大类型,已呈现出蓬勃的发展势头,体育人口众多,消费市场广阔。
3) school-run enterprise
校办企业
1.
Only by reforming with keen determination and forging ahead with enterprising spirit can a school-run enterprise build and keep its competitine edge and develop constantly,for which the orticle lays stress on the discussion of necessity,goals and means for the transformation of management and innovation of administration.
为建立和保持校办企业的竞争优势，使其不断发展壮大，只有锐意变革，创新进取，为此着重探讨了经营变革与管理创新的必要性、目标及实施途径等３ 方面的问题。
2.
This paper explains the origins and definitions of the school-run enterprise and school-owned enterprise,and probes into the repositioning of the school-owned enterprise.
说明了“校办企业”和“校有企业”的由来和定义,探讨了“校有企业”的重新定位问题。
4) school-run enterprises
校办企业
1.
Legal analysis of school-run enterprises of higher learning;
关于高校校办企业若干法律问题的分析
2.
Superficial discussion of structural reforms of higher colleges school-run enterprises of Jilin Province;
浅谈吉林省高校校办企业体制改革
3.
It analyzes university s school-run enterprises existing problems and deficiencies and tries to put forward the direction and measures for university s school-run enterprises refor.
校办企业是一个具有中国特色的产物,在市场经济体制下也面临着如何改制而生存的问题。
5) university-run enterprises
校办企业
1.
From university-run enterprises to university-own enterprises: a transition of university knowledge industrialization in China;
从校办企业到校有企业——转变中的中国大学知识产业化模式
2.
In order to solve the problems in the university-run enterprises, the authors propose to set up an assets management company, clarify the role of the university as an investor and specify property rights.
本文针对校办企业存在的问题,提出应设立资产经营公司、明晰高校出资人身份,做好产权界定、股权结构设置和人员分流工作,从而建立起现代企业制度和激励约束机制,加快高校企业发展和高新技术成果产业化。
3.
This paper analyzes how the question stream, policy stream and political stream converged during the process of Chinese university-run enterprises reconstruction so that the policy window was opened up and the transition was promoted.
本文采用政策科学中的多源流理论重点分析了在近年来中国高校校办企业转制过程中,问题流、政策流和政治流是如何汇聚从而打开政策之窗并推动政策发展。
6) university-owned enterprise
校办企业
1.
The rapid development of socialist market economy proposes new requirements to the administration system and the executive system of the university-owned enterprises.
社会主义市场经济的迅速发展对高校校办企业的管理体制和运行机制提出了新的改革要求,根据目前校办企业存在的问题,首先要规范运作,理顺产权关系,塑造新型的校企关系,才能有利于企业的长期健康发展。
2.
Through running university-owned enterprises, colleges and universities, due to their own conditions and the needs of meeting the requirements set for the market-oriented economy, can maximize efficiency in every endeavor such as production, teaching and scientific research.
高等学校由于其自身的条件和适应市场经济的要求,通过校办企业进行经营活动,提高产学研的效率和效益。
3.
It is necessary for measuring performance of university-owned enterprise.
文章简单叙述了校办企业的发展后提出进行校办企业的绩效评价的必要性,然后分析了校办企业绩效评价的现状以及存在的问题,针对问题,结合校办企业的实际情况,借鉴平衡计分卡, 提出一个校办企业绩效评价指标体系框架。
补充资料：金融机构外商投资企业和外国企业所得税缴纳
金融机构外商投资企业和外国企业所得税缴纳
【金融机构外商投资企业和外国企业所得税缴纳】外商投资企业和外国企业的纳税人可以分为两部分:一部分是在中国境内设立的外商投资企业;一部分是外国企业，是指在中国境内设立机构、场所从事生产经营或虽未在中国境内设立场所，而有来源于中国境内所得的外国公司、企业和其他经济组织。就金融机构讲，主要指合资的金融机构和外国金融机构在中国境内设立的分支机构，及有来源于中国境内所得的外国金融机构。 对金融机构的征税，分两种方法，对外商投资企业需要对其来源于中国境内、外的全部所得征收所得税;对外国的金融机构仅就其来源于中国境内的所得征收所得税。这里所谓的“来源于中国境内的所得”是指: 1.外商投资企业和外国企业在中国境内设立金额机构、场所，从事经营的所得，以及发生在中国境内、境外与外商投资企业和外国企业在中国境内设立的金融机构、场所有实际联系的利润、利息、租金、特许权使用费和其他所得。 2.外国企业在中国境内未设立金融机构、场所取得的下列所得: (l)从中国境内的企业取得的利润(股息): (2)从中国境内取得的存款或者贷款利息、债券利息、垫付款或延期付款利息等; (3)将财产租给中国境内的租用者而取得的租金; (4)提供在中国境内使用的专利权、专有技术、商标权、著作权等而取得的使用费; (5)转让在中国境内的房屋、建筑物及其附属设施、土地使用权等财产而取得的收益。 外商投资企业的企业所得税，和外国企业就其在中国境内设立的从事经营的金融机构、场所的所得应纳的企业所得税，按应纳税的所得额计算，税率为30%;地方所得税按应纳税的所得额计算，税率为3%。外国企业在中国境内未设立金融机构、场所，而有来源于中国境内的利润、利息、租金、特许权使用费和其他所得，或虽设立机构、场所，但_L述所得与其机构、场所没有实际联系的，按20%的税率征收预提所得税。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条