1) gradational architecture model
层次化结构模型
1.
In terms of green design, the gradational architecture model of designing modern agricultural machine has been established, which has an referenced value on .
基于绿色产品的设计思想,建立了设计农业机械产品的层次化结构模型,对我国农机行业在开发新产品过程中选择设计过程模型、策略与方法有一定的参考价值。
2) hierarchical model
层次结构模型
1.
This paper mainly presents the hierarchical model of computer-aided function analysis of large systems and the functionalities of its software .
本文着重介绍了计算机辅助大系统功能分析的层次结构模型及其软件系统的功能、模块结构等内容。
3) hierarchical structure model
层次结构模型
1.
The evaluating criteria were determined, and an analytic hierarchical structure model was created, and the weight values of all criteria were given with a computer program.
本文采用层次分析法对不同类型的太阳能热泵进行了综合评价 ,确定了评价指标 ,并建立了太阳能热泵层次结构模型 ,借助计算程序 ,给出了各指标的权重 ,结合各评价指标的评分值 ,利用线性加权法 ,算出了四种太阳能热泵的综合评分 ,进而全面地、客观地给出了评价结
2.
The extended self-similar scaling law and the hierarchical structure model of temperature structure function, as well as their relations with the homogeneity of mean flow field of shear turbulence have been investigated experimentally.
用热线风速仪测量了风洞中壁面加热平板湍流边界层不同法向位置的温度信号 ,研究了温度结构函数扩展的自相似性及其层次结构模型与湍流平均流场的非均匀性的关
3.
The extended self-similarity and hierarchical structure model for the p-th order structure function of velocity increment have been analyzed.
用热线风速仪测量了风洞中壁面加热和不加热平板湍流边界层不同法向位置的瞬时流向速度的时间序列 ,研究了壁面加热的边界条件对流向速度增量的 p阶结构函数的扩展的自相似性和层次结构模型的影响 。
4) hierarchy structure model
层次结构模型
1.
Through analysing the problems existed in normal university for evaluate students, the paper suggests to apply AHP method build up overall merit hierarchy structure model of students quality and ability of normal university.
本文分析了高师考评学生传统方法的不足，提出了应用ＡＨＰ法建立了高师学生总体素质综合评价层次结构模型，经实际应用，效果较好，具有一定的应用价值。
5) model hierarchy
模型层次结构
6) synthesize evaluation model with hierarchic and seriation structure
层次化的顺序结构评估模型
补充资料：智力层次结构模型
智力层次结构模型
intelligen hierarchy-structure model
智力层次结构模型(in亡elligentialhjerarehy一strueture model)英国心理学家P.E.阜南于20世纪60年代提出的智力结构理论。他认为，智力是按层次排列的结构。他把斯皮尔曼的 一般因素作为智力结构的最高层次。第二层次分为两大因素群:(l)言语和教育方面的能力倾向。(2)操作和机械方面的能力倾向。第三层次在第二层次之下又分出若干小因素群，言语和教育方面的如一言语因素、数量因素等:操作和机械方面的如机械信息、空间信息、手工信息等。第四层次是各种特殊因素，即斯皮尔曼所指的特殊因素(见图)。 这个模型进一步剖析了各种因素在智力结构中所处的地位，实际上是__二因素学说的深化。大因扩护嚣般】L一一一不二二因}蕊l操_机械声=井二兰兰素}荞厂塔省毛至至丢 l和l力r百1 res一二二二二= ~机可几全自L一~止二二二二 械l厂州二二二 因曰;卜一一一寸一七二二 素嵘二幢 智力层次结构模型(张锋撰王启康彭瑞龄审)
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参考词条