1) experiment and practice teaching
实验与实习教学
2) teaching and experiment
教学与实验
1.
The multi-media technique application in the theories teaching and experiment teaching of thd food microbiology;
多媒体技术在食品微生物学教学与实验中的应用
2.
The paper used the teaching and experiments of Elasticity and Experimental Mechanics to offer a simulated demonstration,providing a new method and model for teaching and experiment.
应用弹性力学与实验力学的教学和实验提供仿真演示,为教学与实验提供一种新的方法和模式。
3) experiment and teaching
实验与教学
5) practice teaching
实习教学
1.
Elementary introduction into quality education in engineering surveying s practice teaching;
工程测量实习教学中的学生素质教育研究
2.
To hold each teaching link in practice teaching to improve students operative ability;
把握实习教学中各教学环节提高学生操作技能
3.
Discuss about character and method of practice teaching;
浅谈实习教学的特点及教学方法
6) practical teaching
实习教学
1.
Reformation on the model of practical teaching in civil engineering;
土木工程专业实习教学模式改革研究
2.
Concerning the reforming idea of practical teaching, this article introduces the foundation of the practical teaching system and the way to run and govern the system.
从高等职业教育实习教学体系的改革思路出发,阐述了实习教学体系的建立和实习的运行管理模式,总结了提高实习教学质量的主要措施,并分析了实施效果。
3.
The article studies some important links in the teaching of skill education in secondary vocational schools in Taizhou area in Zhejiang province,such as skill course provision,practical teaching,evaluation mechanism,etc.
本文对浙江省台州地区中等职校技能课开设、实习教学、评估机制等重要环节进行了调查和研究,指出中等职校技能教育教学中存在的问题,并提出相应的对策。
补充资料:实验教学法
学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中,实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展,使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法,可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来,以获得比较完全的知识,又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
实验法因实验的目的和时间不同,可分为:学习理论知识前打好学习基础的实验;学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同,可分为:小组实验和个别独立实验。在现代教学中,为了加强学生能力的培养,更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用,一般要求:①教师事前做充分准备,进行先行实验,对仪器设备、实验材料要仔细检查,以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前,对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等,通过讲授或谈话作充分的说明,必要时进行示范,以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导,及时发现和纠正出现的问题,进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后,由师生或由教师进行小结,并由学生写出实验报告。
实验法因实验的目的和时间不同,可分为:学习理论知识前打好学习基础的实验;学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同,可分为:小组实验和个别独立实验。在现代教学中,为了加强学生能力的培养,更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用,一般要求:①教师事前做充分准备,进行先行实验,对仪器设备、实验材料要仔细检查,以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前,对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等,通过讲授或谈话作充分的说明,必要时进行示范,以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导,及时发现和纠正出现的问题,进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后,由师生或由教师进行小结,并由学生写出实验报告。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条