1) calibration
校定
1.
LISEM is validated for 4 rainstorms,1 low intensive rainstorm and 3 medium intensive rainstorms compared to the high intensive calibration storm.
研究采用1次小雨和3次中雨共4次降雨过程,并将结果与1次大雨的校定结果相比较。
2) college orientation
高校定位
1.
Reasons causing the disorder of college orientation in popularizing higher education:reflection on humanistic care of those abandoned by higher education;
实现高等教育大众化 我国高校定位混乱原因探究——对被高等教育“遗弃”群体人文关怀的反思
2.
The theory of marketing orientation is very useful to college orientation.
营销定位理论对高校定位具有重要的意义,高校定位的内容包括学校类别、层次、特色、水平、服务面向等五个方面。
3) institution location
院校定位
4) college orientation
学校定位
5) school-decided curriculum
校定课程
6) university localization
高校定位
1.
Nowadays, the university localization is incorrect and action of running universities shows convergent inclination.
解决高校定位难问题,应从明确高校的服务面向和专业方向,调整政府的政策导向,消除中国传统政治文化的负面影响,完善市场用人机制,转变高校领导人的办学观念等方面入手。
参考词条
补充资料：校定
1.考核订正。
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