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1)  Chilocorus kuwanae
红点唇瓢虫
1.
Primary study on artificial diet for Chilocorus kuwanae adults;
松突圆蚧天敌红点唇瓢虫人工饲料的初步研究
2.
Predatory Function of Chilocorus kuwanae Silvestri on Quadraspidiotus gigas (Thiem et Gerneck);
红点唇瓢虫对杨圆蚧的捕食功能
3.
The Life Course of Chilocorus kuwanae Silvestri;
红点唇瓢虫生命过程研究
2)  Chilocorus kuwanae Silvestri
红点唇瓢虫
1.
Change in Volatiles of Diospyros Kaki L. f. Damaged by Ceroplastes japonicus Green and Their Attraction to Chilocorus kuwanae Silvestri;
柿树被日本龟蜡蚧危害后挥发物的变化及其对红点唇瓢虫的引诱作用
2.
Geostatistical Analysis on Spatial Patterns of the Myzoxallis karicola Matsumura and Chilocorus kuwanae Silvestri;
栗角斑蚜与红点唇瓢虫种群空间格局的地统计学分析
3)  C.hupehanus
湖北红点唇瓢虫
1.
Chilocorus kuwanne,C.
红点唇瓢虫、湖北红点唇瓢虫、细缘唇瓢虫、中原寡节瓢虫是樟白轮蚧 ( Aulacaspis rosarum ) 的4 种捕食性天敌, 本文以检索表形式区分它们的成虫和幼虫。
4)  C.circumdatus
细缘唇瓢虫
1.
Chilocorus kuwanne,C.
红点唇瓢虫、湖北红点唇瓢虫、细缘唇瓢虫、中原寡节瓢虫是樟白轮蚧 ( Aulacaspis rosarum ) 的4 种捕食性天敌, 本文以检索表形式区分它们的成虫和幼虫。
5)  Chilocorus geminus Zaslavskij
孪斑唇瓢虫
1.
Study on Response of Larvae of Chilocorus geminus Zaslavskij to Predacious Function of Pseudaulacaspis pentagona(Targioni)
孪斑唇瓢虫幼虫对桑白盾蚧捕食功能反应的研究
6)  Rodolia limbata
红环瓢虫
1.
Study on the Biology of Rodolia limbata and Cortrol Drosicha Corpulenta in Forestry;
红环瓢虫生物学习性及对草履蚧林间控制技术
2.
Study on the forest application techniques of Rodolia limbata;
红环瓢虫林间应用技术研究
补充资料:点绛唇·长安中作
点绛唇·长安中作
点绛唇·长安中作

沙际春归,绿窗犹唱留春住。

问春何处。花落莺无语。

渺渺吟怀,漠漠烟中树。

西楼暮。一帘疏雨。梦里寻春去。

==作者==:元好问 ==朝代==:元 ==体裁==:词

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【格律】:○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵

沙际春归,绿窗犹唱留春住。

○●○○,●○⊙●⊙○▲

问春何处。花落莺无语。

●○○▲。○●○○▲

渺渺吟怀,漠漠烟中树。

●●⊙○,●●○⊙▲

西楼暮。一帘疏雨。梦里寻春去。

○○▲。●○⊙▲。⊙●○○▲

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目录

  • 1 注释
  • 2 赏析
  • 3 简评
  • 4 话外音

[编辑] 注释

沙际:这里指水边。

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[编辑] 赏析

词中没有着意渲染残春景色,而是旁处落笔,侧笔取妍。起句“沙际春归”,语似直露,而画面见于文字之外。为什么说春从水边归去呢?春来先遣杨柳青,是春在柳梢头;而暮春时节,春色似乎和柳絮一道随着流水飘走了。故吟咏“沙际春归”四个字,乃觉无字处有意,空白处皆是画。

次句“绿窗犹唱留春住”,诗思奇妙。不说自己思春恶春,却说旁人春归而不知,犹自痴情挽留。绿窗中人或是歌妓之流。或许不必定有此人此唱,不过是作者设置的一种境界,借说绿窗少女的歌声以表达自己惜春的情怀。这是词体幽微宛转处,作者掌握和运用得很成功。

“问春何处,花落莺无语”二句,熔铸前人词中意象,而翻进一层,欧阳修《蝶恋花》:“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”。王安国的《清平乐》:“留春不住,费尽莺儿语”。黄庭坚《清平乐》:“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百月兆无人能解,因风飞过蔷薇”。上述诸作,或问花,或问鸟,不论是落花还是莺啼,总还有点春天的影子。在这首词中,不仅是问而无答,乃更无可问讯。“花落莺无语”,春光老尽,连点声息都没有了。

词人对春天的深情眷恋,在词中表现为一种徒劳的追寻。起句既说“春归”,已是无可置疑,然而还要“问春”。问而无答,则继之以远眺、寻觅。“漠漠烟中树”,意象似从谢眺“远树暖阡阡,生烟纷漠漠”。李白“平林漠漠烟如织”化来,是高楼远眺之景,又仿佛“涉涉吟怀”的物化形态。极目远望,不见春之踪影,只有在日暮归楼后,隔帘疏雨生中,求得好梦,梦中去寻觅了。

结句“梦里寻春去”,语淡情深。现实之春确已逝去,而词人不作绝望颓唐之想,还要到梦境中去追寻。这种对美好事物的执着追求,也正反映了词人年轻健康的心理情绪。

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[编辑] 简评

这首词所表现的是传统的伤春主题。但不是浓重的感伤,而是淡淡的怅惘。词人是年轻的,情调也是健康而执着的。

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[编辑] 话外音

《遗山集·古意》诗云:“二十学业成,随计入咸秦。”又《遗山乐府》有《蝶恋花》词,题为“戊辰岁长安作”。元好问十九岁时,随叔文官陇城(今甘肃天水),因参加秋试,在长安住过八九个月;二十一岁时扶叔文丧由陇城还乡里,其后未再到秦中。此词大约作于金章宗泰和八年戊辰(1208年),是年元好问十九岁。诗中曰“二十”,盖举其成数。

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