1) agronomy subject
农学学科
1.
Combined with program information gathered since 2003,this paper analyzes the subject distribution,research property,PI background,organization characteristics and variation tendency of the programs accepted and funded by agronomy subject.
对国家自然科学基金委员会生命科学部农学学科2007年受理和资助的面上、青年和地区基金项目进行了统计分析,并结合2003年以来的项目信息,分析了农学学科受理和资助项目的学科分布、研究性质、申请人背景、单位性质等特点和变化趋势,对受理项目评审过程中存在的问题进行了分析,以期使本学科的项目申请人了解学科的申请和资助情况。
2) agricultural sciences
农业科学
1.
Chinese Agricultural Sciences calling for Scientific and Technological Review Chinese Academy of Agricultural Sciences;
中国农业科学呼唤科技评论
2.
This paper has provided several retrieval tools in agricultural sciences for agricultural research workers:retrieval periodicals,sci-tech report,retrieval tools published both China and abroad,that are of high practical value.
为农业科学研究人员提供了几种农业科学信息资源的检索工具:检索刊物、科技报告、国内出版和国外出版的检索工具,具有很高的实用价值。
3.
Utilizing the data of Essential Science Indicators (ESI), the article analyzed the scientific impact of agricultural sciences from 1998 to 2008.
利用美国汤森科技信息集团开发的基本科学指标数据库(ESI)中农业科学领域的文献数据,分析了1998年1月-2008年12月间世界农业科学领域具有高影响力的国家/地区、研究机构、科学家等。
3) agricultural science
农业科学
1.
Some applications of mathematics in agricultural science;
数学在农业科学领域中的若干应用
2.
The Application of Set Pair Analysis to The Study on Agricultural Science;
集对分析在农业科学研究中的应用
3.
According to national standards of quantities and units,the concept of equation between numerical values was given,nonstandardized expressions of equation between numerical values in agricultural science were enumerated,and the correct usages were put forward.
依据量和单位的国家标准 ,给出了数值方程的概念 ,列举了数值方程在农业科学中的非标准化表达法 ,并提出了纠正办
4) agricultural science institution
农科学院
1.
When an agricultural science institution(college/university)merged into a synthetic University,how to run it still well?In this paper,such problems as the position of the institution,The building-up of leading body,of courses of study and of a team of teachers, as well as teaching adminstration ,etc.
农科院校与综合大学合并后 ,如何把农科学院进一步办好 ?文章从学院定位、领导班子建设、学科建设、师资队伍建设、教学管理等方面进行了探讨 ,并提出了意见和设想。
5) agricultural and forest science
农林科学
1.
It focuses on impact factors and publication periodicity of journals of agricultural and forest sciences.
该文以《期刊引文报告》(JCR)数据库的2002年的资料,集中分析农林科学期刊的影响因子、出版周期等因素。
6) agronomy undergraduate
农学本科
1.
The position and function of agronomy undergraduate thesis in the undergraduate education were discussed and the problems faced in agronomy undergraduate thesis in the new stage were analysed,and the strategies for solving the problems be made in this paper.
本文根据农学专业本科教育的特点,论述毕业论文在农学本科教育中的地位和作用,分析当前农学本科毕业论文存在的主要问题,提出进一步提高毕业论文质量的对策措施。
补充资料：农学专业
农学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识；
3．具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法；
4．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；
5．熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；
6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：作物学
主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：农学学士
相近专业：农学 园艺 植物保护 茶学 草业科学 烟草 植物科学与技术 种子科学与工程 应用生物科学 设施农业科学与工程
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条