1) college physics experiment
大学物理实验
1.
The design strategy of the teaching content of college physics experiment exploration;
大学物理实验探究教学内容的设计策略
2.
A Reformation in Developing the Course of College Physics Experiment for Non - Physics Majors;
非物理类《大学物理实验》课程的改革探讨
3.
System for college physics experiment based on Internet/Intranet;
基于Internet/Intranet的大学物理实验系统
2) college physical experiment
大学物理实验
1.
Construction and practice of the premium course of college physical experiment;
大学物理实验精品课程的建设与实践
2.
Realization of college physical experiment teaching;
大学物理实验教学过程的体会
3.
Study on computer aided examination in college physical experiment;
计算机辅助大学物理实验考试的研究
3) university physics experiment
大学物理实验
1.
Research on Educational Innovation of University Physics Experiment;
《大学物理实验》教学改革的研究
2.
This paper explores a better teaching mode about university physics experiment teaching.
从分析传统的实验教学模式的弊端出发,根据学校的实际情况,结合已有的教学经验,对如何上好大学物理实验进行了新的探索,形成了一套比较好的教学方法,增强了学生的实验积极性,提高了学生的实验技能,培养了学生分析问题和解决问题的能力,使教学效果得到了很大提高。
3.
The university physics experiment lesson is a major to train the students experimental ability.
大学物理实验课是对学生进行实验能力基本训练的必修课,但目前的实验课多为验证性和测量性实验,缺少学生自主设计实验的教学环节。
4) physical experiment of college
大学物理实验
1.
Students will be more interested,and the method is active in studying physical experiment of college.
运用模糊综合评判理论,构建了综合测评学生大学物理实验成绩的方法。
2.
In the light of our teaching practices ,this paper, on the question of cultivating persons of innovation consciousness through higher education, proposed some views on the refonn in physical experiment of college and believed that the offering of lessons in comprehensive experiment was sihnificant for the cultivation of innovation ability of college students.
本文就高等教育培养具有创新意识人才的问题,结合教学实践,提出对大学物理实验课改革的一些看法,指出综合性实验的开设对大学生创新能力的培养意义重大。
3.
The author studies the application of digital technology in physical experiment of college, which includes multi-media, digital camera and sensor.
给出了在大学物理实验课程的教学中应用数字化技术的方法。
5) physics experiment of college
大学物理实验
1.
Evaluation method of teaching quality using S-P table in physics experiment of college;
《大学物理实验》教学质量的S-P表评价方法
6) Experiment of College Physics
大学物理实验
1.
Experiment of College Physics, an integrated and systematic practical basic course for engineering college students to engage in scientific experiment.
大学物理实验是工科大学生进行科学实验基本训练的一门完整和系统的实践性基础课程。
补充资料：反应堆物理实验
反应堆物理实验
reactor physics experiment
规律的不同，反应堆物理实验可分为静态实脸与动态实验两大类: (1)静态实验。以稳态中子密度或中子注t率的侧t为荃础的实验。属于这类实验的有:在西格马(Sigma)堆上测量慢化材料的性能参数，如中子年龄(见中子悦化)、热中子扩散长度等.在次临界装里上侧定反应堆的材料曲率以及在临界装t上进行的临界实验、堆芯栅格参数和中子能谱的侧t等等.这类实验的特点是不研究中子密度或中子注t率随时间的变化规律。只需测量稳定状态(或称静态)下中子密度或中子注垦率或反应率(见核反应)，就能求得所需要的参数。根据所得结果可以校核理论计算模型和基本核数据。 (2)动态实验.根据测量反应堆内中子密度或中子注量率随时间变化的规律定出反应堆参数。这类实验的特点是测量过程中反应堆不处在临界状态。象反应性的侧量、传递函数的确定等都属于这类实验。这类实验方法很多，如常用于侧t反应性的周期法、落棒法、跳源法、脉冲中子源法以及侧量反应性与传递函数的振荡法等。在反应堆超临界状态下实验.需要格外考虑安全问题。反应堆运行中的一些实脸.如控制棒刻度、反应性温度系数(见反应性系数)的侧t等也属于此类实验。控制棒效率由于理论计算比较复杂，往往要通过实验来校核计算结果，以检验所用的计算方法。 反应堆嗓声分析近些年来，反应堆噪声分析方法也作为一种反应堆物理实验方法，用来侧里反应性等参数，并已经用来研究分析反应堆部件的振动和一些热工水力特性，以及反应堆安全监侧与事故诊断.它是根据中子密度或中子注量率围绕其德态平均值的随机统计涨落的变化，而侧定反应堆动态参数的。从宏观上看，中子密度或中子注量率是静态的，因为其平均值不随时间变化;但从徽观上看，它又是动态的，因为其涨落随时间变化。噪声分析方法的优点是不必使反应堆受到扰动.就可以获取所需要的信息。 零功率反应堆可以实现自持链式裂变反应(见健式反应)的临界装t。由于其功率是从零点几瓦到几十瓦，远比一般反应堆的功率低，所以称它为零功率反应堆.它具有可接近性和灵活可变性的优点，其栅格构成和布t可根据实验的需要改变.因为其运行功率很低，信号微弱，所以要求其控制系统格外灵敏;又因功率很低、发热甚微，所以它不需要设t冷却系统。反应堆物理实验一般多在零功率堆上进行。零功率堆的安全性是非常重要的问题，要求装设有多重保护设施.如设t两个以上的独立停堆系统等。 对反应堆物理实验，要求不仅有先进的侧量技术.而且还必须有可靠的设施与严格科学的规程，以确保安全.每个反应堆物理实验中心都配备有专门的实验研究人员及受过专门培训的运行人员。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条