1)  Theory of "Paradigm"
“范式”理论
2)  paradigm theory
范式理论
1.
Application of Paradigm Theory to Discuss Martial Arts Research;
论范式理论在武术研究中的应用
2.
The hermeneutic characteristic of Kuhn s paradigm theory has made SSK take its legal position.
库恩以解释学为特征的范式理论解构了科学的特权地位,凸现了科学的历史与境性,这使科学知识社会学赢得了合法的学术地位。
3.
According to the basic structure of Kuhn paradigm theory,the structure of paradigm in teachers education contains three levels including metaphysical paradigm,sociological paradigm and artifact paradigm.
根据库恩范式理论的基本结构,教师教育范式结构包含形而上学范式、社会学范式和人工范式三个层面。
3)  theory of complexity paradigm
复杂范式理论
1.
The theory of complexity paradigm of France academician Edgar Morin has been aroused universal attention in the world.
莫兰的复杂范式理论目前已在世界上引起了普遍关注,其理论中所蕴含的深刻哲学理念,包括整体小于部分之和原则,理性的开放性原则以及基于"此时此地"的主体观对于解决我国课程管理领域目前存在的一些主要问题都提供了有价值的参考,比如,在课程开发的过程中,应协调好课程开发的整体与部分的关系;在课程管理的过程中,要弱化传统技术理性的支配,从而恢复课程管理系统本身一定程度的"无序"化环境;在课程实施的过程中充分体现课程实施者的主体地位。
4)  norm
1.
The formulas of transitivity of norms and traces are also two commonly used tools in dealing with a tower of fields, but they do not have to be utilized on all occasions.
范和迹是代数数域扩张中度量其元素的两把基本“尺子”。
5)  norm-norm continuity
范-范连续
6)  procurement
规范范围
1.
The government procurement system in China has formed after it has been developed for ten years.
但政府采购制度建设中也存在不少问题,如政府采购规范范围不明确不确定、政府采购运行机制和管理体制不协调、政府需求规划和预算控制未能发挥应有的作用、政府采购政策功能缺乏具体的实施措施、加入WTO《政府采购协议》面临的问题等。
参考词条
补充资料:Z理论
      X理论、Y理论的对称。现代管理科学中,以人为主、结合工作定向的行为学派的一种假设。由美籍日裔学者威廉·大内于1981年在《Z理论》一书中提出。
  
  20世纪70年代末、80年代初,日本的管理经验在美国倍受推崇,大内把日本企业和美国旧式企业进行了比较研究。认为日本企业管理的特点是:实行终身雇佣制、缓慢的评价和晋升、非专门的经历、含蓄的控制、集体决策、集体负责、全面关切。美国旧式企业管理的特点是:实行非终身短期雇佣制、快速的晋升、专门的经历、清晰的控制、个人决策、个人负责、部分关切。大内认为日本管理模式是基于 Y理论的,而美国多数企业的管理模式仍保留 X理论。但大内对美国一些成功的大公司、大企业进行调查后发现这些企业既不按X理论也不按Y理论进行管理,而是根据美国具体情况,因地制宜地把日本管理模式运用于美国企业。大内把兼具美、日企业管理特点的管理方式称为 Z理论。该理论的主要内容包括:对组织成员实行长期雇佣;在决策上要求他们与管理人员保持意见一致;实行个人负责制;对组织成员实行缓慢的评定和晋升;对他们的行为进行一般的非正规控制;实行小范围、小幅度的工作轮换制;实行管理人员对组织成员的全面关心。
  
  Z 理论的特点是对组织成员采取富有人情味的管理方法,但又不一味屈从人情;给他们以长期雇佣的保障,但又不提供终身雇佣。在一定意义上说,Z理论是X理论和Y理论的综合体。
  

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