1) children's play spaces
儿童游戏空间
2) children
儿童
1.
Comparison between influences using bio-briquette and raw coal on biological indexes of children;
生物固硫型煤和普通煤对儿童生物学指标的对比研究
2.
Effects of Air Pollution on Respiratory System of Children in Anshan City;
鞍山市大气污染对儿童呼吸系统健康的影响
3.
Cosmetic market for China's children;
剖析中国儿童化妆品市场
3) child
儿童
1.
Damage Effects of Atmospheric Pollution on Immunological Function of Children;
大气污染致儿童免疫功能损害效应的研究
2.
The Correlation on Heavy Metal Pollution and Trace Element Content of Hair Samples from Children;
重金属污染与儿童发中微量元素的关系研究
3.
Body Composition Index Among Children Aged 7-12 in 1995-2005 in Shandong Province;
山东省7～12岁儿童体成分指数1995-2005年变化趋势分析
4) pediatric
儿童
1.
Treatment of pediatric upper urinary calculi with twin pulse low-energy ESWL;
复式脉冲碎石机治疗儿童上尿路结石
2.
An analysis of the long-term results of pediatric nasopharynx cancer;
儿童鼻咽癌远期疗效分析
3.
Etiology of infectious endophthalmitis in pediatric age group;
儿童感染性眼内炎的病因学分析
5) Childhood
儿童
1.
Epidemiological Analysis on Childhood Leukemia in Guangdong Province;
广东省儿童青少年白血病流行特征分析
2.
Progress of childhood cerebrovascular diseases:treatment and prevention;
儿童脑血管疾病的治疗与预防
3.
Progress of childhood cerebrovascular diseases:diagnosis and classification;
儿童脑血管疾病的分类与诊断
6) infant
儿童
1.
Objective To investigate how much pregnant women understand the importance of taking care of oral health for infants.
方法对杭州市1257位妊娠期妇女展开问卷调查,问卷内容涉及儿童口腔保健知识共13个问题,并对结果与妊娠期妇女的年龄、孕周、年收入、文化程度进行统计学分析。
2.
Method: Based on the assay result of 1500 samples from clinic infants,with the help of Trace Elements Study Bureau of Xi an City and all samples are vein blood.
目的:探讨该地区儿童血铅增高的原因和血铅增高对儿童的危害性及预防措施。
3.
Objective:To investigate the correlation between lead poisoning and asthma of infants.
目的 :为探讨儿童铅中毒与哮喘的相互关系。
参考词条
补充资料：儿童游戏
| 儿童游戏 children’s sports and games 儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。其特点是：①具体性。游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。②虚构性。是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的。③兴趣性。形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。④自由自愿性。儿童自愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动。⑤社会性。游戏是社会生活的反映，周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童学习成人社会生活经验，从中看到未来生活的前景。 儿童游戏的内容、种类和玩法受社会历史、地理、习俗、文化、道德等因素的影响。游戏是儿童的主导活动，能培养儿童高尚的情操，引导儿童认识客观世界，促进儿童身心的发展，是对儿童进行全面教育的有力手段。 |
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