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1)  Workflow Setting
流程设置
2)  setting procedure
设置流程
1.
The deficiency of enterprises in keeping and utilizing the experience knowledge about quality control point of construction is analyzed,the setting procedure of construction quality control point based on knowledge base is put forwarded,the upgrading mechanisms of relevant knowledge bases are designed.
分析了企业在对质量控制点设置经验知识保存和利用方面的不足,提出了基于知识库的建筑工程施工质量控制点设置流程,并设计了相关知识库的更新升级机制,展望了质量控制点设置知识库的发展前景。
3)  Curriculum [英][kə'rɪkjələm]  [美][kə'rɪkjələm]
课程设置
1.
Practice and effect of the curriculum reform of baccalaureate nursing program;
我校本科护理教育课程设置改革的实践与效果
2.
On curriculum of Information Management and Information System in higher medical education institutions;
医学院校“信息管理与信息系统”专业课程设置
3.
Investigation and analysis of offering humanistic curriculum for medical students;
医学生人文素质课程设置调查分析
4)  curriculum setting
课程设置
1.
Changes in the source of adult medical students and its effect on curriculum setting;
成人医学生生源变化及其对课程设置影响的调查分析
2.
Analysis on the undergraduate curriculum setting at the Department of EECE in the University of Birmingham,UK;
浅析英国伯明翰大学EECE系的本科生课程设置
3.
Search on the Reform of Curriculum Setting on Campus based on Cognitive Structure——Taking curriculum setting on the electrical speciality in the Guangxi University for Nationalities as the case;
从认知结构角度探索高校的课程设置改革——以广西民族大学电气信息类专业课程设置为例
5)  curriculum setup
课程设置
1.
A survey of curriculum setup for clinical nursing pediatric specialists in China;
我国儿科临床护理专家课程设置的调查研究
2.
On the curriculum setup of non-medicine category in medical schools;
论高等医药院校非医药类专业的课程设置
3.
On the English curriculum setup system for non_English_majored graduates;
非英语专业硕士研究生英语课程设置体系初探
6)  course setting
课程设置
1.
Training plan, knowledge structure and course setting of BME Specialty in a medical university;
医学院校BME专业人才培养类型、知识结构和课程设置
2.
Analysis of Course Setting and Teaching Methods of the Library and Information Science Programs in the United States in the Recent Years;
美国近年来图情专业课程设置与教学方式分析
3.
On the police universities postgraduate course setting;
公安院校研究生教育课程设置之思考
补充资料:AutoCAD中的比例设置和应用
在图纸上绘图时,应在开始之前先确定比例。此比例是绘制对象的尺寸与图形所表示的对象的实际尺寸之比值。例如,在建筑图形中每四分之一英寸可能表示房间平面布置图的一英尺。所选比例必须使对象的图形布满图纸。

  而在 AutoCAD中,将反转此过程。可以用指定单位类型(建筑单位制、十进制等等)或默认单位类型(十进制)绘图。屏幕上每个单位都可表示所需的单位制:英寸、毫米、千米。因此,如果绘制发动机部件,一个单位可能相当于一毫米。如果绘制地图,一个单位可能相当于一千米。


  也就是说,刚开始绘图时无需考虑绘图比例的问题,就按1:1绘图,这是CAD绘图的一个显著的特点。到打印出图时再考虑出图的比例,打印时,可以为图形的不同部分设置不同比例。


  尽管打印前无需指定图形比例,但还是可以提前输入下边几项的缩放尺寸 :


  1、文字(如果在模型空间中绘制)


  2、标注(如果在模型空间中绘制)


  3、非连续线型


  4、填充图案


  5、视图(仅在布局视口中)


  缩放这些元素以确保在最终的图形中得到它们的正确尺寸,当然在图形中会用到多种文字格式、标注样式和填充图案,可以灵活的调节比例因子。


  在模型空间中指定比例因子


  如果计划从模型选项卡打印图形,则应该通过将图形比例转换为比例 1:n 计算精确的比例因子。该比例把打印单位当作代表正绘制对象实际尺寸的图形单位。


  例如,如果绘图比例为 1/4 英寸 = 1 英尺,可以按如下步骤计算出比例因子 48:


  1/4" = 12"


  1 = 12 x 4


  1(打印单位)= 48(图形单位)


  用同样的计算方法,1/8 英寸 = 1 英尺的比例因子是 96,1 英寸 = 20 英尺的比例因子是 240。


  如果使用公制,比如图纸尺寸可能为 210 x 297 mm(A4 纸),比例因子为 20。按如下方法计算图形界限:


  210 x 20 = 4200 mm


  297 x 20 = 5900 mm


  建立比例因子之后,可以用它设置文字高度、标注尺寸、线型比例、填充图案比例和视口比例。完成图形之后,可以按任何比例进行打印,或按不同的比例打印模型的不同视图。


  应用比例因子


  设置下列元素的值,决定是否想要从模型空间或图纸空间布局中打印。


  文字, 创建文字时设置文字高度或在文字样式 (STYLE) 中设置固定文字高度。模型空间的文字打印高度应按比例因子增大。直接创建于布局上的文字应设置为真实大小 (1:1)。


说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条