补充资料：编著

    　　将编和著有机地结合起来的工作。各学科的基本知识作品、普及性质的读物、以不同程度学生为对象的教科书，对某些问题的综合介绍等，都是编著工作致力的对象。编原指古人用皮条或绳子把竹简编排起来，引伸而有排比、整理、组织之意,古人的编、编削、编纂、编辑等词大体上表示同样的意思。所谓编，就是系统整理已知的资料或前人、 他人的成果， 如编辞典、教科书、年鉴等。所谓著，在于言人之所未曾言，在于能发挥自己的独到见解，有开创、创新的性质。任何创造性的见解都是在前人成果的基础上取得的。编与著结合起来相互补充，在编纂已有资料的基础上提出自己的见解，便是编著。
　　
　　古人的作品常常袭用大量他人的作品，但只要作品提出自己的见解,有独创的体例,就不认为是抄袭。《资治通鉴》是有鉴别地、有选择地融汇大量史料，可以说它更多的是著作而不是编著。但一般史书大都属于编著性质。南宋李焘的《续资治通鉴长编》按《通鉴》体例记北宋史事，以详瞻称，但它的目的在于搜集、保存史料，内容性质不能与《通鉴》相比，故而称作《长编》。此《长编》也是有取舍的，并非单纯史料的堆砌，所以称为编著。
　　
　　近现代作品，有的署为著、作、撰，有的署为编著或编,一般都可归入著作范畴,不过稍有区别。编虽然是整理前人的成果，需有方针、体例、中心，它不是简单的抄撮，本身就是一门学问。现在人们在编辞书、百科全书、年鉴、名录等等方面已积累了丰富的经验。编著是在整理已有成果的基础上有所发挥。学术的发展向来是后来居上的形势，故绝大多数作品一般都是编著性质。只有少数才是开创性质的。认定作品的重要与否，要看作品的学术价值，而不在于编著或撰述之分。某些粗制滥造的著作虽能风行一时，不如一部谨严的编著能传之后世。辞书、类书如果编辑得当，能嘉惠士林，起很大的作用。
　　
　　编著工作在整理、推进学术工作方面作用很大，中国在这方面的工作还远远不能满足客观需要。编著工作要求编著者对于自己所从事的专业要有深入全面的理解，对于资料能分别主次,善于取舍,在文字表达上能做到叙述条理清晰，深入浅出。寓著于编就是从整理、叙述已有成果上表达作者自己的立场、观点。编著工作并不是轻而易举的，需要编著者具有深厚的学术素养和文字修养。编著不但要向读者提供具体的知识,而且从体系、方法方面给予读者以启发，使之能作进一步的探索。创新的著作固然可贵，高水平的编著读物也是不可少的。因此，重视专著而轻视或忽视编著的倾向是不恰当的。为了文化的普及与提高，各个学术部门都需要有一批专家学者从事编著工作。
　　

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