1) Youth socialization
青年社会化
1.
Youth culture: New perspective of youth socialization;
青年文化:青年社会化的新视角
2.
Mass culture and youth socialization in the process of China s modernization;
中国现代化进程中的大众文化与青年社会化
3.
Secret worries and countermeasures in the process of present youth socialization;
当前青年社会化过程中的隐忧与对策
4) Social youths
社会青年
6) youth sociology
青年社会学
1.
During the course of Chinese revolution and socialist construction,the first leading group of China,represented by Mao Zedong,taking the practical situations of Chinese society and youth as basis,deeply realized and illustrated the youth s role,and formed Mao Zedong s youth sociology thought with Chinese characteristics.
以毛泽东为代表的中共第一代领导集体,在中国革命与社会主义建设的过程中,结合中国社会及青年的实际情况,深刻认识和阐述了青年群体的社会作用,从而形成了中国特色的马克思主义青年社会学思想。
补充资料:青年社会化
从社会化中衍生出来的一个概念。指青年在社会环境中通过外在教化、人际交往、文化熏陶、自身经验等途径,学习基本生活技能、生产技能、文化知识、社会规范,获得生活目标,培养社会角色,使自己成为合格的社会成员的过程。
青年社会化的具体内容主要有:①学习基本生活技能。青年应在衣食住行等方面达到自理、自治。这不仅是维系个体生命的需要,也是成为合格的社会成员的基本前提。②学习文化知识和生产技能。这是青年实行职业前培训的基本内容。③学习社会规范。了解、熟知、遵从社会规范,达到行为自律,是青年与社会自觉协调的标志。
青年社会化的目标与青年社会化的内容密切联系,可以大体归纳为3项:①确定生活目标。即通常讲的人生观,是青年对人生意义、社会理想、职业理想、生活格局总体认识的一种观念形态。②社会角色培养。社会角色是社会关系的具体化,是社会对人在不同关系中的地位、权利、义务、行为的规定。青年能不能成功地扮演各类社会角色,关键在于通过自身的社会化逐渐养成。③人格定型。所谓人格是个人在生理、心理、社会 3种因素统一基础上逐渐形成的对社会事物独特的、稳定的情绪类别和行为风格,是青年社会化与个性化的统一。青年需要接受外在的社会启迪教化,教育的后果体现在每个青年的情绪和行为上是各不相同的,要使普遍教育的内容通过个性化的形式表现出来。人格定型是青年社会化的一项终端成果。青年社会化的基本特征是青年在与社会的互动关系中,能动地、自觉地、有选择地接受社会教化,它不仅是受教育的对象,也是能动的主体,对社会起着改造的作用。它不仅要求社会提供教化机会,也要求社会提高教化的内容和方式。
青年社会化的具体内容主要有:①学习基本生活技能。青年应在衣食住行等方面达到自理、自治。这不仅是维系个体生命的需要,也是成为合格的社会成员的基本前提。②学习文化知识和生产技能。这是青年实行职业前培训的基本内容。③学习社会规范。了解、熟知、遵从社会规范,达到行为自律,是青年与社会自觉协调的标志。
青年社会化的目标与青年社会化的内容密切联系,可以大体归纳为3项:①确定生活目标。即通常讲的人生观,是青年对人生意义、社会理想、职业理想、生活格局总体认识的一种观念形态。②社会角色培养。社会角色是社会关系的具体化,是社会对人在不同关系中的地位、权利、义务、行为的规定。青年能不能成功地扮演各类社会角色,关键在于通过自身的社会化逐渐养成。③人格定型。所谓人格是个人在生理、心理、社会 3种因素统一基础上逐渐形成的对社会事物独特的、稳定的情绪类别和行为风格,是青年社会化与个性化的统一。青年需要接受外在的社会启迪教化,教育的后果体现在每个青年的情绪和行为上是各不相同的,要使普遍教育的内容通过个性化的形式表现出来。人格定型是青年社会化的一项终端成果。青年社会化的基本特征是青年在与社会的互动关系中,能动地、自觉地、有选择地接受社会教化,它不仅是受教育的对象,也是能动的主体,对社会起着改造的作用。它不仅要求社会提供教化机会,也要求社会提高教化的内容和方式。
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参考词条