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1)  Chengan New Area of Shengshan City
嵊州市城南中心区
1.
The city design of the Chengan New Area of Shengshan City has been oriented to six major design intents.
采用双向推导求解法,嵊州市城南中心区的规划设计落实到六大设计意象上。
2)  Wenzhou City Center
温州市中心城区
3)  Guangzhou Downtown
广州市中心城区
1.
Evaluation on Spacial Difference of Guangzhou Downtown Living Environment;
广州市中心城区居住环境空间差异评价
4)  The Nanping City proper
南平市中心城区
5)  Guangzhou Nansha district administration center
广州市南沙区行政中心
1.
This paper introduces the conception plan of Guangzhou Nansha district administration center and scheme design of its first section principle part project.
该文介绍了广州市南沙区行政中心概念规划及首期主体工程方案设计,阐述了规划区域内的总体布局和规划理念, 又从交通组织、景观空间设计、主要经济技术指标等方面展示了规划构思和特点。
6)  Shengzhou city
嵊州市
1.
The problem and its countermeasures in sustainable development of fishery economy in Shengzhou City;
嵊州市渔业经济可持续发展中的问题与对策
2.
Based on the weather and environmental conditions in Shengzhou city,the silkworm hybrids for spring crop were reared in summer and autumn,from which the good cocoon crops were achieved by means of application of proper techniques.
根据嵊州市气候、环境条件实际 ,试行春种秋养 ,把握住操作技术 ,获得了优质高产的好成
补充资料:杭州市萧山区城南小学

杭州市萧山区城南小学位于萧山区城厢街道崇化小区南端,是一所城郊结合型的小学,学生主要来自附近的10个村,现有班级13个,教职工32人,学生500余人。

近年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以“一切为了学生”作为办学目标,坚持德育为首,注重日常行为规范的养成教育,学校先后被评为区级文明单位、区教师和学生行业规范达标学校、区德育工作先进集体、区安全文明校园、区红十字工作先进集体、区卫生先进单位、区关心下一代工作先进集体等。

学校十分重视办学特色的创建,针对本校实际,从1998年起,确定学生编手抄小报为学校的办学特色,并把它作为活动课程的一个部分。经过几年努力,已从试点发展到全校学生人人参与,从数量、质量上均有一个较大的突破。由于编报活动的深入开展,促进了学生素质的全面发展。近几年,学生在参加上级举行的读书征文竞赛中多次获奖,其中获省级奖10余个、杭州市级奖五个、萧山区级奖10余个。在参加区级体育比赛中,女子篮球已连续两年获冠军,乒乓球比赛99年获冠军、2002年为亚军,2003年为冠军。学校被区教育局命名为体育、科技传统项目定点学校。

目前,城南小学的迁建方案已经萧山区人民政府批准,预计:一所投资4300万元,占地52亩,规模为36班,容纳1600余人的新校舍,将在2005年春投入使用。

今后,学校将继续努力,把城南小学办成高质量、声誉好、有特色的现代化学校。

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