1) practice rationality
实践合理性
1.
This paper overviews the science rationality model of the main characters related to logic empiricism, historicism and post-modernism in science philosophy, analyzes the possible vent of science rationality with the help of materialism of Marx practice, and points out that the solution of science rationality must be the practice rationality theory of Marxism.
对科学哲学中逻辑经验主义、历史主义以及后现代主义主要人物有关科学合理性模式进行评述,运用马克思实践的唯物主义观点分析了科学合理性的可能出路,指出科学合理性的解决只可能是马克思主义的实践合理性理论。
2) judgement on the reasonability of practice
实践合理性评价
3) rational-practice
合理实践
1.
The frame of“rational-practice-irrational practice”is one i mportant depthframe of Marxist viewon practice .
“合理实践—不合理实践”框架是马克思实践观的一个重要的深层框架。
4) practical reason
实践理性
1.
A Study on "the Methodology of Pure Practical Reason";
“纯粹实践理性的方法论”研究
2.
Only edified by culture,man(become) social and rational,and possess not only theoretical reason but also practical reason.
真正经过了文化的教化,人不仅具有理论理性,而且具有实践理性。
3.
Introducing the practical reason reflected by the experiment interference into the comception of scientific rational.
通过将实验干预中表现出来的实践理性引入科学合理性的观念,哈金从实用主义的角度捍卫了科学的合理性。
5) practice rationality
实践理性
1.
The practice rationality aims for the free and all-round development of human being.
环境价值寻求的理性不再是那种抽象的绝对理性，而是具体的、历史的实践理性，理性的基础是人现实的生存活动方式。
6) practical rationality
实践理性
1.
The Turn of Practical Rationality - From Marxist Political and Eocnomci Criticism to Western Marxist Ideological and Cultural Criticism;
实践理性的转向——从马克思的政治经济批判到西方马克思主义的意识、文化批判
2.
The practical rationality developed through "Type of Plan and Prepare"Thinking Mode was,in fact,technological rationality in the field of technological philosophy.
人的“筹划型”思维方式所形成的实践理性在技术哲学领域恰恰是技术理性。
3.
From the perspective of its nature of practice,the ideological nature of literature and art mainly displays the function of practical rationality which,by directing and adjusting human s thoughts and actions,confirms the human s nature of freedom,consciousness and transcending.
从实践性角度来看,文艺的意识形态性质主要体现为一种实践理性功能。
补充资料：实践性教学
一方面指学科问题生活化、情景化、社会化，另一方面指学生亲自动手操作，积极参与社会实践、生活实践、探究实践。
a知识来源于实践，应用于实践，要从生活走进课堂，又要从课堂走向生活
b实践——认识——再实践是人类认识的两次大飞跃，要发展学生思维，实践在其中有着决定性的意义。
c新课程设置的理念之一是将本学科与学生的学习实践、生活实践、社会实践紧密结合，按照学生的实践整合课程体系。
教育，实践，课程d我们所培养的人才应该是实践性人才，不是纸上谈兵，实践出真知。因此，我们要让学生积极参与知识的形成过程，在实践中发展，将自己培养成实践型人才。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条