1)  garden city
花园城
2)  garden city
花园城市
1.
The theory on construction of harmonious garden city;
关于和谐花园城市建设的理论探讨
2.
Some suggests for the Construction of the"Garden city"in Shenzhen;
深圳建设“花园城市”的几点探讨
3)  garden city of South Lake
南湖花园城
1.
According to the researches of the three main road ( Ping’an Road, Rui’an Road and Heng’an Road ) and the peripheral district of garden city of South Lake in Wuhan city,the statistic analysis of vehicle flow and traffic noise were carried out.
通过对武汉市南湖花园城的3条主干道(平安路、瑞安路和恒安路)及周边区域的实地调查,对其车流量及交通噪声进行了统计分析,在此基础上研究出该区域的车流量在休息日的日变化规律,并针对武汉市南湖花园城的实际情况提出了交通噪声污染的防治措施。
4)  Phase Ⅲ project of Shekou Garden City
蛇口花园城三期
5)  Garden city
花园城市建设
6)  Coastal garden city
滨海花园城市
参考词条
补充资料:新城花园小学

江苏省苏州市工业园区新城花园小学建于1998年9月,是中新合作开发区内第一所公办小学。 学校教师队伍实力雄厚:一是思想政治素质好,中共党员占30%;二是教学业务能力强,72%的教师为区、市级的教坛新秀、学科带头人;三是具备从事现代信息教育的技术和能力,100%的教师会使用电脑,100%的教师会使用多媒体设备,100%的教师会用powerpoint制作课件,另有30%的教师能够制作动画课件。

学校具有先进的教学设施,校园网全部建成,自动化办公系统、备课平台、多媒体教室一应俱全,在省内处于领先地位。

学校依托园区的有利环境,走“开放教育”之路,与新加坡孺廊小学等结成姐妹学校,开展互访、交流,使师生有机会走出国门,接触国外先进的教育思想和理念,为培养“国际人”奠定扎实的基础。

学校坚持“教育为经济建设服务、为学生健康成长服务”的办学宗旨,倡导“师生人格平等”的教育理念,缔结新型师生关系,尊重每一个学生,善待每一个学生,运用“微笑”、“鼓励”、“班干部轮流制”等方法培养学生的自信和能力,取得了很好的教育效果,受到学生欢迎,家长称赞,社会肯定。 学校积极开展课堂教学改革,将知识教学和智力开发、能力训练融为一体,借助多媒体、网络等现代教育媒体,尝试教学内容、教学过程和教学手段的开放,使学生在牢固掌握基础知识的同时,思维的灵活性和举一反三的本领得到同步提高,创新思维和实践能力得到有效开发。学生普遍表现出爱学、乐学、好学,个性和特长得到发展,在各级各类竞赛中频频获奖。

学校目前获得的主要荣誉称号有:江苏省实验小学,江苏省首批“绿色学校”,江苏省示范家长学校,江苏省园林式单位,苏州市文明单位,苏州市常规管理示范小学,苏州市教育科研先进单位,苏州市德育先进小学,苏州市优秀教师群体,苏州市义务教育阶段德育整体改革先进学校,苏州市教师继续教育先进集体等。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。