1) Agricultural Mechanization Level
农业机械化水平
1.
The Factors Weight Measurement and Analysis of Agricultural Mechanization Level Affect with BP Neural Network;
基于神经网络的农业机械化水平影响因子权重测算和分析
2.
Based on the discussion between AHP and ANP, we applied ANP to optimize the appraised index weights about agricultural mechanization level.
通过对层次分析法AHP和网络层次分析法ANP的比较和理论说明,引入网络层次分析法来改进农业机械化水平评价指标权重。
3.
The results show that agricultural mechanization level can be simulated precisely with BP neural network.
从使用神经网络模型对农业机械化水平的模拟结果来看,模型具有较高的精度,使用该模型对农机化水平进行预测,预测值和实测值也具有较好的线性拟合关系。
2) development level of agricultural mechanization
农业机械化发展水平
1.
Based on analysis of assessment method of development level of agricultural mechanization, assessment index system of development level of agricultural mechanization was set up according to actual development situation in Zhejiang Province.
为科学评价农业机械化发展水平,在分析现有农业机械化水平评价方法的基础上,根据浙江省农业机械化发展现状及有关文献,建立和确定了浙江省农业机械化水平评价指标体系、评价标准以及各评价指标的权重;最后,利用2005年浙江省和其所属11个地(市)的有关统计数据计算出全省和各地区的农业机械化水平。
3) operation level of agricultural mechanization
农机化作业水平
1.
Through conducting the research on prediction method for operation level of agricultural mechanization,this study established basic prediction models based on tradition prediction models such as GM(1,1),smoothness and regression.
黑龙江省农机化作业水平的预测是一个复杂的非线性系统,其发展变化具有增长性和波动性,对于拟合的方法要求较高。
4) agriculture mechanization
农业机械化
1.
Innovation and research building on cultivation of Guangxi agriculture mechanization undergraduate major;
广西农业机械化本科人才培养模式的创新建设与研究
2.
Study on Financial Supports to Agriculture Mechanization of China;
我国农业机械化金融支持研究
3.
Based on the gray correlation analysis principle, the method of much kinds and multifactor gray correlation analysis which analyze the influence factor of the agriculture mechanization has proposed, it has been analyzed on the base of relevant statistics data of one area of Zhejiang Province.
确定影响农业机械化发展的因素及各因素的影响程度,对促进我国农业机械化的发展具有十分重要的意义。
5) agricultural mechanization
农业机械化
1.
Accelerating the development of agricultural mechanization well and rapid for contributing power to realize Chinese agricultural modernization;
促进农业机械化又好又快发展 为实现中国特色农业现代化贡献力量——张宝文副部长在全国农业工作会议农机专业会上的讲话(摘要)
2.
Research status and problems of expert systems in agricultural mechanization field;
农业机械化专家系统的研究现状与问题
3.
Analysis of trend of diesel oil consumption of agricultural mechanization and energy-saving strategic measures in China;
中国农业机械化柴油消耗趋势分析与节能的战略措施
6) mechanization of farming
农业机械化
1.
Acceleration on mechanization of farming for construction of a new country;
加快农业机械化发展 服务社会主义新农村建设
2.
The profound connotation of mechanization of farming and agricultural integration has been explained in this article.
阐释了农业机械化和农业产业化的深刻内涵,通过分析二者之间的相互关系,并依据我国农业机械化和农业产业化发展的现状,提出了加大资金投入、推进科技创新、优化农业机械装备结构和区域布局、发展农业机械化产业化经营等具体措施。
3.
Mechanization of farming is the important part of modern agriculture and the important guarantee of the development of agriculture and rural economics.
农业机械化是农业现代化的重要组成部分，是农业和农村经济发展的重要保证，为我国农业的发展、农民致富、农村经济繁荣建立了不可磨灭的功勋。
补充资料：农业机械化教育
培养各种农业机械化专门人才和系统地普及农业机械化知识的社会活动。在中国一般包括农业机械化的高等专业教育，中等技术教育，干部、技工和机手的培训以及普及教育等。
高等专业教育 1945年和1947年，先后在原中央大学和金陵大学开始招收农业工程（机械）专业四年制本科生；1947年又在金陵大学招收两年制专修科学生。这是在1949年以前中国仅有的农业机械化高等教育单位。1952年成立了北京机械化农学院（北京农业工程大学的前身），1955年在长春成立汽车拖拉机学院（吉林工业大学的前身），培养拖拉机、汽车和农机设计制造高级专门人才。80年代初,除以上两校外,列为农机部属高等院校的还有镇江农机学院、武汉工学院、内蒙古工学院、洛阳农机学院和安徽工学院。1979年底，上述 7所院校在校学生共计 12766人。镇江和洛阳农机学院于1982年以后分别改名为江苏工学院和洛阳工学院。1985年，全国有31所农业院校设有农业机械化专业和其他农业工程类专业，主要课程有农业机械化、农村建筑与环境工程、农业电气化自动化等，博士和硕士研究生设置的课程主要有农业机械、农业机械化、畜牧业机械化、农业电气化、农产品加工工程、农田水利、农业建筑与环境、农业电子技术与自动化、农业能源工程、农业系统与管理工程、土地开发与利用工程、生物技术应用工程等。在少数工科院校也设有农业机械专业，主要课程有农业机械、汽车与拖拉机、内燃机、水力机械等与农业机械化有关的专业，同时设有类似上述专业范围的研究生课程。
中等技术教育 1985年共有农业机械化中等技术学校114所。加上在农业技术学校内设置的农业机械化(农业工程)类专业，1985年底共有233个专业布点，在校学生24117人。
干部、技工、机手培训和普及教育 1949年，农业部在北京双桥设立机耕学校,国营农场、拖拉机站和修理厂培训机务人员、财会人员、修理工和拖拉机手。1952年冬在北京举办拖拉机站站长训练班。1957年在北京双桥成立拖拉机站干部学校，1960年改为北京农业机械化学院干训部；1983年11月在北京农业机械化学院成立中央农业管理干部学院农业机械化分院。培训方式从短期培训过渡到两年制的干部专修班，培训内容从一般规章制度、机务常识和方针政策过渡到系统地传授现代管理科学和管理技术。与此同时，农业机械化主管部门和国营农场还委托一些院校举办干部专修班。1983年底，全国共有农机校（培训班）1871所，教职工 15432人，其中教师6576人。此外，许多在职干部和技术人员可通过函授以及在电视大学、夜大学、业余大学等的学习而达到大专或中专水平。许多农民和农村知识青年则可通过电视、广播的有关节目接受农业机械化的技术培训和普及教育。
高等专业教育 1945年和1947年，先后在原中央大学和金陵大学开始招收农业工程（机械）专业四年制本科生；1947年又在金陵大学招收两年制专修科学生。这是在1949年以前中国仅有的农业机械化高等教育单位。1952年成立了北京机械化农学院（北京农业工程大学的前身），1955年在长春成立汽车拖拉机学院（吉林工业大学的前身），培养拖拉机、汽车和农机设计制造高级专门人才。80年代初,除以上两校外,列为农机部属高等院校的还有镇江农机学院、武汉工学院、内蒙古工学院、洛阳农机学院和安徽工学院。1979年底，上述 7所院校在校学生共计 12766人。镇江和洛阳农机学院于1982年以后分别改名为江苏工学院和洛阳工学院。1985年，全国有31所农业院校设有农业机械化专业和其他农业工程类专业，主要课程有农业机械化、农村建筑与环境工程、农业电气化自动化等，博士和硕士研究生设置的课程主要有农业机械、农业机械化、畜牧业机械化、农业电气化、农产品加工工程、农田水利、农业建筑与环境、农业电子技术与自动化、农业能源工程、农业系统与管理工程、土地开发与利用工程、生物技术应用工程等。在少数工科院校也设有农业机械专业，主要课程有农业机械、汽车与拖拉机、内燃机、水力机械等与农业机械化有关的专业，同时设有类似上述专业范围的研究生课程。
中等技术教育 1985年共有农业机械化中等技术学校114所。加上在农业技术学校内设置的农业机械化(农业工程)类专业，1985年底共有233个专业布点，在校学生24117人。
干部、技工、机手培训和普及教育 1949年，农业部在北京双桥设立机耕学校,国营农场、拖拉机站和修理厂培训机务人员、财会人员、修理工和拖拉机手。1952年冬在北京举办拖拉机站站长训练班。1957年在北京双桥成立拖拉机站干部学校，1960年改为北京农业机械化学院干训部；1983年11月在北京农业机械化学院成立中央农业管理干部学院农业机械化分院。培训方式从短期培训过渡到两年制的干部专修班，培训内容从一般规章制度、机务常识和方针政策过渡到系统地传授现代管理科学和管理技术。与此同时，农业机械化主管部门和国营农场还委托一些院校举办干部专修班。1983年底，全国共有农机校（培训班）1871所，教职工 15432人，其中教师6576人。此外，许多在职干部和技术人员可通过函授以及在电视大学、夜大学、业余大学等的学习而达到大专或中专水平。许多农民和农村知识青年则可通过电视、广播的有关节目接受农业机械化的技术培训和普及教育。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条