1) Contemporary China
当代中国
1.
The relationship between four of contemporary China s major national identities;
当代中国四种国家身份的关系
2.
Evolution of Construction Modes of Contemporary China s Policy Agenda;
当代中国政策议程创建模式嬗变分析
3.
Contemporary China s natural anthropology research and trend of development;
当代中国的性人类学研究及其发展趋势
2) modern China
当代中国
1.
An Analysis of the Features of Modern China s joining the International System;
当代中国融入国际体系的特征分析
2.
Mode choice of modern China s supervision and its strategic significance;
当代中国监督的模式选择及其策略意义
3.
Brief on Strategic Significance of Civil Society to Political Development of Modern China;
浅析市民社会对当代中国政治发展的战略意义
3) present China
当代中国
1.
On the Reasons of New Change and the Tendency of Society Classes of Present China;
试论当代中国社会阶层构成新变化的原因及其走向
2.
Research on Marxist Ideology in Present China;
当代中国马克思主义意识形态研究
4) the contemporary China
当代中国
1.
Market socialism and social capitalism are two new categories of scientific socialism and they should be distinguished from historical materialism in accordance with the present development of contemporary socialism and capitalism so as to objectively reflect reality and correctly guide us to observe the contemporary world as well as the contemporary China.
根据当代社会主义和资本主义的发展现状,应从历史唯物主义的层面抽象出“市场社会主义”和“社会资本主义”这两个科学社会主义的新范畴,以反映客观现实并指导我们正确地观察当代世界,观察当代中国。
2.
Content:The thesis paper is tried to research Xunzi s ideas of rule by virtue and rule by law, according to the guidance of the Marxism perspective and then finds the significance for the socialist construction in the contemporary China.
本文以马克思主义的历史唯物主义为指导，对荀子的德治和法治思想进行研究，从中探寻其对当代中国社会主义建设的意义。
5) China
[英]['tʃainə] [美]['tʃaɪnə]
当代中国
1.
Historical Investigation of Educational Development from Every Five-Year Plan in China;
对当代中国各五年计划教育发展的历史考察
2.
Contemporary Administrative Culture Innovation of China;
论当代中国行政文化创新
3.
Based on the analysis of those most famous Schools of Architecture in China, this article discusses the design of the teaching environment, which considers that the most important object for the design of teaching environment is to represent the character of architecture.
本文基于对国内顶尖建筑院校教学空间的分析,探讨当代中国建筑院校教学环境建设的问题,提出教学环境应当密切结合建筑学专业教学的特点,营造开放、积极的人文氛围,有利于促进教学水平的提高。
6) Chinese contemporary
中国当代
1.
Since the new period of time Chinese contemporary art has been shifted in general from traditional Revolutional Realism to a multi-discourse artistic environment.
新时期以来中国当代艺术从整体上由传统革命现实主义向多元话语并存的艺术生态转型。
补充资料：《当代中国的档案事业》
《当代中国》丛书中的一卷。中国社会科学出版社1987年出版。主编裴桐。杨尚昆作序言。全书分4编、16章、55节和一篇结束语，书末有附录。第一编叙述中国档案工作的历史溯源和从 1949年到 1985年的发展过程。第二编论述档案室建设和文书档案、科学技术档案、专门档案工作。第三编全面、系统地论述各级各类档案馆的设置原则、布局状况、组织管理、业务基础工作、利用服务工作和档案史料编研工作。在第二、三编中, 都用大量、生动的事例，反映档案工作为社会主义建设事业服务所取得的社会、经济效益。第四编论述档案工作的基本原则、管理体制和档案专业教育、科学技术研究、宣传出版、档案学会、国际交往等各项工作。结束语概括30多年中国档案工作的基本经验教训，展望了未来的发展前景。附录有:全国档案事业大事年表(1949～1985)、全国档案工作情况统计图表、省以上综合档案馆和专业档案馆介绍、现行档案工作法规性文件，以及英文目录。该书材料丰富，图文并茂,是一部史书性的科学著作,也是研究中国特色的档案事业的一大成果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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