1) Lade model
拉德模型
2) Ballasa-Feder model
巴拉萨-费德模型
3) Debye model
德拜模型
1.
However,based on the Debye model,the results are in good agreement with the experiment,not only in high but also in low temperature.
对晶格比热的具体求解是一个相当复杂的问题,在一般讨论中,常采用爱因斯坦模型及德拜模型。
2.
This paper has presented the thermodynamics action of crystal based on the Debye model.
在德拜模型的基础上研究晶体的热力学行为。
3.
There main analyzes the reason of the metal solid heat capacity is not same and experiment conclusion by studies the Debye model.
文章通过对德拜模型的研究,分析了利用德拜模型解决金属固体热容量与实验结果不一致的原因,并且研究了金属自由电子气对热容量的贡献。
4) the Feder model
菲德模型
1.
The outflow profit from educational investment in Shaanxi was measured by applying the Feder model.
运用菲德模型对陕西教育投资外溢效益进行测定,结果表明,陕西教育投资弹性为18。
5) Feder model
菲德模型
1.
Drawing on the Feder model and the case of Guizhou,this paper estimates the direct contribution and spillover effects of investment and financing .
借鉴菲德模型,以贵州省为例,对欠发达、欠开发地区高等教育投融资的直接作用和外溢作用进行估计,发现投融资的外溢效益并不明显,导致出现高等教育投资效益流失、高等教育对区内经济增长的贡献率处于低位阶段、高等教育部门的生产力低和高等教育投资成本分担机制缺损等现象。
2.
Feder model,this paper provides an estimation of the direct effect as well as its indirect effect with results that education remarkably contributes to economic growth,while its indirect effect is not notable,neither is the contribution of the labor and capital.
本文利用菲德模型对四川省教育投入对经济增长的直接作用和外溢作用进行了估计,发现本省教育投入对经济增长贡献率高,但外溢效应并不明显,而资本和劳动力要素投入贡献不显著。
3.
By using Feder model, this article makes econometric measurement on the total effects and overflowing effects of the education input to the economic growth in China during 1990～2000.
利用菲德模型对中国 1990～ 2 0 0 0年间的教育投入对经济增长的全部作用和外溢作用进行了计量经济测算 。
6) Feder-model
菲德模型
1.
By using Feder-model, the econometrics measurement on the effects of the educational inverstment to the economic growth in China during 1994-2003 is made.
通过运用菲德模型测算我国1994-2003共10年间教育投资对经济增长的贡献,结果表明,教育对经济增长具有显著的贡献,教育投资具有很高的收益,具有很强的外溢作用。
补充资料：德鲁蒙德·德·安德拉德，C.
巴西诗人、小说家。生于米纳斯吉拉斯州的伊塔比拉。1925年在贝洛奥里藏特创办期刊《杂志》，它后来成为这个州现代主义诗歌运动的喉舌。他当过新闻记者、教育部官员。1930年第一部诗集《一些诗》出版，显示其现代主义诗歌创作达到成熟的阶段。诗歌以日常生活为题材，探索个人心灵的孤寂和相互之间的隔膜，然而充满嘲讽和幽默，有时流露悲观、遁世和怀疑情绪；风格与传统的堆砌、雕琢词藻相反,简短、朴素,不讲究韵律，起初带点游戏文章的味道,后来逐渐深刻,具有独特的韵味。他的诗集还有《心灵的沼泽》(1934)、《世界的感情》(1940)、《诗集》（1942）、《人民的玫瑰》(1945)、《直到现在的诗歌》(1947)。
从1947年出版的《新诗集》开始，他的作品显示出哲理诗的倾向,感情泠漠,风格更趋于朴素、淡泊。后期诗集有《明晰的谜》(1951)、《露天里的农夫》(1954)、《在野外过的生活》(1959)和《事件的教训》(1962)。
他还著有短篇小说集《米纳斯的忏悔》（1944）、《经理》(1945)、《学习的故事》(1951)、《在岛上散步》(1952)、《说吧，杏树》和诗歌散文合集《何塞及其他》(1967)。他的短篇小说的主题思想是表现人的一生不能得到全面的经验，一切都是支离破碎，人与人之间永远无法理解等等。
从1947年出版的《新诗集》开始，他的作品显示出哲理诗的倾向,感情泠漠,风格更趋于朴素、淡泊。后期诗集有《明晰的谜》(1951)、《露天里的农夫》(1954)、《在野外过的生活》(1959)和《事件的教训》(1962)。
他还著有短篇小说集《米纳斯的忏悔》（1944）、《经理》(1945)、《学习的故事》(1951)、《在岛上散步》(1952)、《说吧，杏树》和诗歌散文合集《何塞及其他》(1967)。他的短篇小说的主题思想是表现人的一生不能得到全面的经验，一切都是支离破碎，人与人之间永远无法理解等等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条