1) aerobics teacher
健美操教师
1.
Using the approaches of literature datum and investigation accessing,this paper has investigated and analyzed range of age,level of educational backgrounds,range of professional titles and scientific research status of the aerobics teachers form six colleges of XinXiang city.
综合运用文献资料、调查访问等研究方法,对新乡市六所普通高校健美操教师的年龄结构、学历结构、职称结构、科研状况等现状进行了调查和分析研究。
4) aerobics teaching
健美操教学
1.
Experimental research of mutual aid pedagogy of small team in aerobics teaching;
健美操教学中小团队互助教学法的实验研究
2.
Experimental research of subjective education in aerobics teaching;
对健美操教学中实施主体性教育的实验研究
3.
To Improve the Aerobics Teaching with Multimedia Technology;
多媒体技术提高健美操教学的应用与实践
5) calisthenics teaching
健美操教学
1.
Innovation education in calisthenics teaching;
创新教育在健美操教学中的实验研究
2.
development,enhance the students′comprehensive ability on the calisthenics demonstration and explore the influence of basic gymnastics capability on calisthenics teaching,the grouping experiment for P.
为适应学校体育教学和社会体育发展的需要,提高学生健美操动作示范和领操综合能力,探讨基本体操能力对健美操教学相关能力的影响,在健美操普修课中对体育专业学生进行了分组实验研究。
3.
Considering the traits o f calisthenics as well as the principle of combining unified requirement with i ndividual treatment the paper puts forward the applications of the principles to the calisthenics teaching.
针对健美操运动的特点 ,根据“统一要求与区别对待相结合”教学原则的概念和要求 ,提出了该原则在健美操教学中的运用方法 ,旨在提高健美操教学质量 ,并为学生终身从事体育锻炼奠定坚实的基础 。
6) aerobic teaching
健美操教学
1.
In order to find out the effect of aerobic teaching link to the metacognition training,teaching experimentation was implemented in this study.
为了了解结合元认知知识的教学方法对健美操教学效果的影响,通过教学实验进行检验,结果表明:结合元认知知识的教学方法有助于提高健美操选修课学生的学习水平,在使用元认知的教学方法时,同时也提高了学生的元认知能力。
2.
The Aerobic s teaching model is a bridge of Aerobic teaching theory and Aerobic teaching practice.
健美操教学模式是健美操理论和健美操教学实践之间的桥梁。
补充资料：青春健美操
青春健美操经国家教委和全国大学生健美操艺术体操协会审定，被指定为全国大学生健美操规定动作。该操在第三届全国大学生健美操比赛中进行表演，已向全国推广。
该操包括伸展运动、头部运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、腹部运动、全身运动和整理运动共１２节，全套操共用时间５分５０秒，全操以徒手节奏操为基础，吸收了现代舞、迪斯科和爵士舞动作的精华，符合青年生理、心理特点，运动强度适中，动作奔放，力度强，幅度大，节奏明快，简单易学，层次分明，适合男女青年共同操练。
该操具有良好的健身功效，能全面发展各关节、肌肉、韧带、内脏器官功能，发展人体各关节、肌内的协调性，塑造健美的形体，并能培养乐观进取的精神气质，陶冶美的情操。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条