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1)  teaching system
教学体制
1.
The current situation of engineering graphics education is analyzed and some drawbacks are pointed out,such as unreasonable teaching system,dislocation of the functionality of teaching division,and only teaching one kind of course in the life time to a certain teacher,etc.
分析了我国工程图学教育的现状,指出了教学体制不合理、教研室功能错位、教师只教授单一课程等弊端。
2.
The old experiment teaching structure in colleges and universities, teaching system and contents are short of senses of time and creativity.
旧的大学实验教学结构、教学体制和教学内容缺乏时代感和创新性,阻碍了学生能力的培养进程,因此,实验教学改革势在必行。
3.
He employed staff members without prejudices,got rid of the bureaucracy of the old jingshi daxuetang,and established democratic management system;He also reformed the teaching system and applied subject sel.
他确立北大办学宗旨为研究高深学问而非升官发财的阶梯;遵循思想自由,兼容并包,不拘一格延聘教员;屏除京师大学堂封建官僚体制的衙门作风,建立起教授治校的民主管理体制;改革教学体制,实行选科制,使文理科相互沟通;重视学术研究,倡导组织社团,开展学术活动;改革招生制度,开创女生入大学之先河等等。
2)  education system
教学体制
1.
We analyze and compare many aspects such as education system、education content、education manner and so on between the university physics experiment of Chinese and Ukrainian from different angle combine the facts of education.
从不同角度结合教学实际对中乌两国的大学物理实验教学体制、教学内容、教学方式等进行多方面分析与比较,以期促进我国大学物理实验教学水平的提高。
2.
Difficulty of employment reveals the limitation of university education system.
大学生就业难揭示了高校教学体制的弊端。
3)  teaching management system
教学管理体制
1.
Teaching supervision is an important part of the teaching management system in colleges and universities.
以湖南工程学院为例,对教学管理体制、教学督导组织机制、工作模式进行了分析和研究,以建立一套行之有效、自我监控的三级教学督导管理机制,从而达到提高高校教学质量的目的。
4)  scientific-education
科学教育体制
5)  English teaching system
英语教学体制
1.
Great changes have taken place in China s English teaching system since the beginning of this century.
进入本世纪以来,我国的英语教学体制发生了很大变化。
6)  system of education and management
教学和管理体制
补充资料:"大包干"财政体制
      1980年起中国对广东、福建两省在财政体制上分别实行定额上解或补助的特殊优惠政策的统称。
  
  广东、福建两省靠近香港、澳门,海岸线长,又是著名侨乡,资源比较丰富,具有加快改革步伐,加速发展经济的许多特殊便利条件。国家对两省实行特殊政策和灵活措施,有利于吸引外资,引进先进技术,增加出口,尽快把经济搞上去。大包干体制是"划分收支,分级包干"财政体制和"划分税种,核定收支,分级包干"财政体制的一种特例。与同时期对其他地区实行的财政体制相比,它的包干范围更宽,给予两省更大的主动权,两省经过自身的努力,能够比其他地区得到更多的好处。
  
  主要内容 在财政收入划分方面,除中央直属企业、事业单位的收入和关税收入划归中央财政外,其余收入均作为地方财政收入;在财政支出划分方面,除中央直属企业、事业单位的支出归中央财政外,其余的财政支出均作为地方财政支出。按照上述收支划分范围,计算确定上解数额或补助数额,分别实行定额上解或定额递增上解的办法和定额补助的办法,一定五年不变。在执行中,地方财政收入增加或财政支出结余,全部留归地方使用。
  
  实施阶段 大包干财政体制按时间可分为三个阶段:①1980~1984年中国普遍实行"划分收支,分级包干"财政体制时,广东省实行"划分收支,定额上解,五年不变"的财政体制;福建省实行"划分收支,定额补助,五年不变"的财政体制。②1985年起,中国普遍实行"划分税种,核定收支,分级包干"的财政体制时,对广东、福建两省继续实行财政大包干办法。但根据"划分税种,核定收支,分级包干"财政体制的收支划分范围和第二步利改税后的收入转移情况,进行了相应调整,重新核定了上解和补助数额。③1988年起,在对"划分税种,核定收支,分级包干"财政体制作适当改进时,对大包干的财政体制也作了适当调整。广东省实行"上解额递增包干"办法,以1987年上解中央的数字为基数,每年按9%的比例递增上交;福建省仍实行定额补助的办法。
  
  大包干财政体制的实施,调动了广东和福建两省各级政府的积极性,两省财政收入和财政支出都得到稳步增长,促进了两省经济的发展和人民物质文化生活水平的提高。
  

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