1) sci-tech output
科技产出
1.
Every factors of sci-tech input and output are founded,based on grey relevance analysis,according to the statistics in Henan from 2000 to 2004,analysize that different sci-tech output is how to influence sci-tech input,so in the futuer sci-tech input in Henan is proper,some suggestions for government are put forward.
构建科技投入与产出的指标体系,以灰色关联分析为基础,依据河南省2000—2004年的统计数据,分析不同的科技投入对科技产出的影响,从而在河南省未来的科技投入中有的放矢,为政府相关部门决策提供一些有益的建议。
2.
Also,the universities have their own advantages in their sci-tech output.
不同类别高校的科技投入、产出情况是反映科技工作整体格局的重要指标,文章以1992～2006年全国高校科技统计数据为依据,比较分析了不同类别高校的科技投入和科技产出。
2) S&T output
科技产出
1.
This paper analyses the relationship between S&T output and S&T input of Guangxi based on the gray relevance superior method.
运用灰色关联优势分析方法对广西科技投入与科技产出之间的关联关系进行了实证研究。
2.
The inequality degree of institutional S&T output will be measured with the Lorenz curve and Gini coefficient,using publications as a proper proxy for S & T output.
在研究中通过科技论文的数量反映各国科技产出的情况。
4) output of science and technology
科技产出
1.
The relation between input and output of science and technology is analyzed by canonical correlation, and their effective element is discussed also.
介绍了典型相关的基本思想,对科技投入与科技产出之间的相互关系作典型相关分析,并就其间的因素影响因素进行讨论。
5) sci-tech output ability
科技产出能力
1.
Taking the large and medium-sized enterprises as the cases, this paper researches on the present situation of sci-tech input ability, sci-tech activity ability and sci-tech output ability of Chinese steel industry, analyzes on their position in manufacturing industry, and pus forward some new ideas of reforming Chinese traditional industry by using sci-tech.
以大中型企业为案例,研究了我国钢铁行业科技投入能力、科技活动能力和科技产出能力的现状,分析了它们在制造业中的地位,为科技改造我国传统产业提供了新思路。
补充资料：华中科技大学华中科技大学同济医学院继续教育部
继续教育部原为同济医科大学成人教育学院，成立于1993年。主管华中科技大学医学成人教育、医学网络教育、医学高等技术教育、医学自学考试教育、湖北省全科医学培训，医学继续教育、非学历培训等。成人教育开设专业有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学、医学影像学、信息及卫生事业管理等。网络教育开设专业有护理学、药学、卫生事业管理。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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