1) electric specialty
电气专业
1.
The evaluation of practice teaching quality of electric specialty should take students′ learning as main evaluation object, and persist in the policy of process evaluation,pluralistic evaluation and combination of quantitative evaluation with qualitative evaluation.
电气专业实践教学质量的评价应以学生的学为主要评价客体,坚持过程评价、多元化评价、定性与定量评价相结合的方针。
2) specialty of electric
电气类专业
1.
In this paper, some views on how to guide the diploma projects for the specialty of electric are presented, include how to select the contents of projects, how to design the projects and how to bring up the ability of innovation of students, and so on.
按指导电气类专业毕业设计的教学实践 ,就毕业设计的选题、设计方法的指导和学生创新能力的培养等方面谈了自己的几点体会。
3) electrical majors
电气信息专业
4) electronic information specialty
电气信息类专业
1.
Research on practice in teaching for electronic information specialty;
电气信息类专业实践教学的研究与探索
5) electrical automation
电气自动化专业
1.
Practice and teaching innovation of electrical automation specialty;
电气自动化专业实践教学改革与实践
补充资料：江苏南京信息工程大学滨江学院电气工程与自动化专业
江苏南京信息工程大学滨江学院电气工程与自动化专业
电气工程与自动化 该专业为宽口径引导性专业。培养能够从事电气检测、电力系统及其自动化、研制开发、工程设计与施工、系统集成等具有宽广知识面和较强适应能力、创新能力、创业能力的复合型高级工程技术人才。本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。主要课程为：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、控制理论、电力拖动、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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