1) humanities and ecological environment
人文及生态环境
1.
It discusses middle school campus design from scenery of humanities,article atmosphere,ecological protection,sustainable development,so as to create a campus court and space in combination of nature,humanities and ecological environment,and embody the designing concept of human,construction,natural paragenesis,which can be reference for campus design of primary and middle school.
对中学校园设计在人文景观、艺术氛围、生态环保、可持续发展方面进行了论述,以创造能结合自然、人文及生态环境的校园场所和空间,体现“人、建筑、自然共生”的设计理念,可供中小学校园设计时参考。
3) ecological-humanistic environment
生态人文环境
1.
This paper has discussed and solved an objective existing problem of ecological-humanistic environment and library arrangement of supermarket management model.
生态人文环境和馆藏布局是图书馆服务工作的基础,通过对图书馆超市化管理模式的生态和人文环境建设、馆藏布局等分析研究,提出了超市化管理模式下生态和人文环境建设以及馆藏布局完善的手段、思路与组织运作方法,解决了现代图书馆超市化管理模式下生态人文环境和馆藏布局所面临的实际问题。
4) protection of the humanities ecological environment
人文生态环境保护
1.
The development of tourist industry of West China would have a great impact on the development of the economy and culture,it is also a complicated issue of the protection of the humanities ecological environment.
西部地区旅游开发会对西部的经济文化发展产生巨大影响,同时又是一个涉及人文生态环境保护的较为复杂的问题。
5) cultural ecological environment
文化生态环境
1.
The middle school students in the social transition stage are facing complex cultural ecological environment and the value choice of pluralistic cultures.
处在社会转型时期的中学生,面对着复杂的文化生态环境和多元文化的价值选择。
2.
Realizing nomocracy need a good cultural ecological environment, which contains scientific spirit, social contract notion,political market conception,ideological market conception, citizen consciousness,right and obligation notion,equality and freedom notion,etc.
要实现法治 ,就需要一个良好的文化生态环境。
6) ecological environment for literary creation
文学生态环境
1.
The chief reasons for the boom of ideological essays since the 1990s are as follows: improvement of ecological environment for literary creation, cultural prosperity in the 1980s and the heated discussion on the humanistic spirit in the early 1990s, the republication of large quantities of essays written in the 1920s and 1930s, and readers refusal of hypocritical lyric essays.
20世纪90年代以来,思想随笔发展迅猛,其主要原因是:文学生态环境的日益宽松、80年代的文化热和90年代初人文精神大讨论、二三十年代小品随笔的大量再版、读者对滥抒情散文的拒斥。
补充资料：人文地理环境
人文地理环境
human geographic environment
renwen dili huanling人文地理环境(huma。geographi。。n-vlronment)人类在自然地理环境的基础上，通过政治、经济、社会文化等活动所形成的人文事物与人文现象的地域组合。又称人文环境。与自然地理环境共同构成人类赖以生存和发展的地理环境。是研究世界.浅略形势，发展综合国力，制定军事战略，准备与实施战争等的重要条件。 人文地理环境通常分为3部分:①社会文化地理环境，指由人类生存及活动所创造的社会物质条件和精神条件的地域组合包括人口、种族、民族、宗教、聚落、语言文字、民情风俗、医疗卫生等要素的空间分布与地域结构特征。它是影响和制约政治、经济、军事活动的重要因素。②经济地理环境，主要是人类经济活动所形成的生产力地域体系。包括自然资源、经济结构、生产布局、交通运输、城镇等要素它是构成国家综合国力的重要组成部分，又是进行战争的重要物质基础。③政治地理环境，指人类社会的政治活动与政治现象的地域结构和分布状况所构成的环境。包括国家或国家集团、社会制度、政府对内对外政策、政党和社会团体、行政区划和行政中心、武装力量编成等方面的地域分布和组织结构，以及领土与疆界、海洋权益等内容。它是分析国际战略格局的形成，一世界军事形势的发展变化，国家(或地区)之间的合作与冲突等的重要因素。人文地理环境各组成部分在地域上和结构上互相重叠、相互联系，从而构成人文地理环境的综合体。 人文地理环境的地域分异，受控于社会发展和科学技术水平，同时也受自然地理环境地域分异的影响，可分为全球性、各洲(洋)、各地区以及国家等若干单元。人文地理环境与自然地理环境比较，更具动态性，变化较大较快。(沈伟烈)
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参考词条