1) Chinese education
中国教育
1.
ISO9000 of Chinese educational field;
中国教育领域的ISO9000
2.
A necessity of the study of the contemporary Chinese education of modernity;
应重视中国教育早期现代化问题研究
3.
The prosperous periods of Chinese education and their implications;
中国教育的辉煌时期和给人们提出的思考
4) China education
中国教育
1.
After China s entry into the WTO,such factors as China s educational commitment,transnational school-runnig and the internationalization of education resources are exercisig ever deeper influence on China education.
加入WTO之后,我国对教育服务的部分承诺,生源的国际流动、跨国办学、教育资源的国际化、外企的“人才本土化”,都深刻影响着中国教育。
5) China Education Network
中国教育网
1.
Comparitive studies on the topological structure of China Education Network;
中国教育网拓扑结构比较研究
2.
The model of computer virus epidemic is constructed,and the evolving process of virus spreading is simulated on the China Education Network.
在中国教育网中对病毒的传播和控制进行了演化模拟,提出了在资源有限的条件下复杂网络控制病毒传播的有效策略。
6) pedagogy in China
中国教育学
1.
The pedagogy in China experienced the rapidest and most fruitful development during the 30 years of Reform and Opening-up.
改革开放30年,是中国教育学百年历程中发展最快、成果最多的时期。
2.
The original discourse of pedagogy in China should respond to the innovative context and the difficulty from pedagogy itself now.
论文通过反思教育学的困境,揭示了中国教育学百年发展中教育理论思维的缺位,阐释了教育理论思维的建构对中国教育学原创性研究的重大意义。
补充资料：中国教育报刊社
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