1) clock-controlled component
时钟控件
1.
Based on the principle of enhancing the automatization of dam safety monitoring system,presented as the key technique of automation is a method in which the Ontimer event of the clock-controlled component is triggered repeatedly during a given period.
在介绍提高大坝安全监控系统自动化水平原理的基础上,以时钟控件在规定的时间内重复触发其Ontimer事件作为实现自动化的关键技术,提出了一种提高大坝安全监控系统自动化水平的方法,并以某双曲拱坝安全监控系统数据库自动备份模块为例,详细说明了其实现过程。
2) clock unit
时钟部件
3) clock control
时钟控制
1.
This paper presents a clock control circuit in which an electronic clock is made by a MCU AT89C2051 16-bit timer and real-time control is achieved by the electronic clock\'s function of precise timing.
提出的时钟控制电路,是利用单片机AT89C2051的16位定时器做成电子时钟,并利用电子时钟的精确定时作用实现了实时控制。
4) clock gating
时钟门控
1.
To lower the power dissipation of floating-point co-processor,the information of the decode stage in the integer unit pipeline was used to generate the micro-architecture clock gating signals so that the unused floating-point co-processor execution pipelines can be clock-gated.
设计中根据整点单元的译码级结果来产生针对浮点协处理器各数据路径的时钟门控信号,从而实现了微体系结构级的浮点协处理器时钟门控,在静态功耗基本不受影响的情况下,可以消除对应数据路径空闲状态的动态功耗。
5) clock-gating
门控时钟
1.
A low-power ternary D-type flip-flop design based on clock-gating technique;
基于门控时钟技术的低功耗三值D型触发器设计
2.
Low-power CMOS circuit design based on Clock-Gating;
基于门控时钟的CMOS电路低功耗设计
3.
The Design and Implementation of Low Power MCU Based on Clock-gating;
基于门控时钟的低功耗MCU的设计与实现
6) gated clock
门控时钟
1.
A zero-skew gated clock routing algorithm is proposed to solve this problem.
传统的时钟树布线算法可以扩展应用于门控时钟,例如在自底向上的合并过程中采用最小化合并电容方式。
2.
This flow could use the gated clock,the operand isolation and the gate level optimization to decrease the power consumption without changing the original design.
这种综合流程在不改变原有电路设计的前提下同时采用了门控时钟、操作数隔离和门级功率优化来降低功耗。
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条