1) controllable arrester
可控避雷器
1.
Working mechanism of the controllable zinc oxide arrester(the controllable arrester,shortly)is mainly discussed.
根据特高压输电系统对深度降低操作过电压水平的迫切需求及操作过电压常规限制方法在经济性和运行可靠性方面存在的不足,提出了操作过电压柔性限制方法的概念,阐述了可控金属氧化物避雷器(简可控避雷器)的原理。
2) Thunderproof controller
避雷控制器
3) controllable discharge lightning rod
可控放电避雷针
1.
According to the evaluation effect,the lightning protection is improved and obvious effects are obtained by installing controllable discharge lightning rod and lightning rod for shielding failure.
从评估效果来看,通过加装可控放电避雷针及防绕击避雷针后,该线路的雷害情况得到改善,其防护效果明显。
2.
The paper introduced the application of controllable discharge lightning rod as the main equipment of lightning protection system.
着重介绍可控放电避雷针作为防直击雷主体设备在莲花电站的应用情况,在电源端安装防雷器可防止二次感应雷造成的危害,确保坝体自动监测站系统在雷雨季节安全可靠运行。
4) Lightning Arrester
避雷器,避雷针
5) lightning arrester
避雷器
1.
Analysis and treatment of above-norm leakage current on 220 kV lightning arresters of Taishan Power Plant;
台山发电厂220kV避雷器泄漏电流超标的原因分析及处理
2.
The structure characteristic of 750 kV lightning arrester and the test methods of the installation order
750kV避雷器的结构特点与安装次序的检查方法
3.
Research and manufacture of lightning arrester for TGP power generator
三峡电站发电机保护用避雷器研制
6) surge arrester
避雷器
1.
New type thermo-explosive model disconnector for surge arresters;
新型热爆式避雷器用脱离器
2.
Research on Numerical Calculation of the Potential Distribution of ZoN Surge Arrester;
氧化锌避雷器电位分布数值计算研究
3.
Research purposes: The introduction is given in this paper to the surge lightning protections for metro,and the research and test are done on the electrical,mechanical and disconnect operational properties of the gapless and polymer housing zinc-oxide surge arrester with disconnector.
研究目的:介绍地铁和高架轻轨线路防雷特点,并对设计、研制出的直流复合外套无间隙氧化锌避雷器进行电气、机械和脱离装置动作等性能的试验研究。
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条