1) one-time transfer teaching method
一次传递教学法
2) learning delivery
教学传递
1.
This article provides an overview of the network s operation; its products and services; and its learning delivery and support systems.
介绍了这个网络的操作、网络的产品与服务、网络的教学传递和支持系统以及该网络的未来发展计划
3) Transmission method of teaching
教学传递方式
4) teaching methods at different levels
层次教学法
1.
so the paper mainly discusses the following aspects: the training methods,teaching methods at different levels controling methods during different course and teaching means.
从培养方法、层次教学法、阶段控制法及教学手段4个层面对此进行了论述。
5) teaching method for a second time
二次教学法
6) Step-up teaching
分层递进教学法
补充资料：求和法的传递性
求和法的传递性
translativity of a summation method
反之亦然.这时，如果上式仅在一个方向成立，那么当(1)蕴涵(2)而反之不成立时，称这个方法为右传递的(right transhtive)，当(2)蕴涵(l)而反之不成立时，称之为左传递的(len transhtive). 传递性被相当广泛地应用于求和法中;例如，k>0时的Ce劝ro求和法(Ces台ro sunmlz石on met』1仪15)(C，k)，k>0时的Riesz求和法(Rieszs山11nlation联thod)(R，n，k)及Abd求和法(Abel sun卫们自tionTnethod)都是传递的;E沁rel求和法(Bo化1 stn旧rr以tjon此tllod)是左传递的.求和法的传递性【transla6vity ofa，111”1.6阅met扭xI;1，pa“c““T“B“OCT‘MeTo月a cyMM“Po.aHH，】 将级数增加或减少有限项后，仍保持可和性的求和法的一个性质‘更具体地说，求和法A称为传递的(translative)，如果级数 艺a* k=0可和于S，蕴涵级数 艺a* k巴I依同样方法可和于S一“。，反之亦然.对于将序列{S。}变成序列或者函数这种变换所定义的求和法A，传递性这个性质就是下面两个条件 A一UhlS。=S与 A一lims。十:二S等价.若求和法由正则矩阵}a。、}(见正则求和法(爬酗缸slmlrT坦t】on methods))所定义，则它意味着 l而艺a。*S*=S(l) n一的盆=O总是蕴涵 ，叭凰a一S*一“，(2)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条