1) student-centered
以学生为中心
1.
Interactive model——impact of student-centered teaching mode in college English teaching;
互动模式——“以学生为中心"对高校英语教学的影响
2.
The model of student-centered teaching based on anchored-instruction;
构建以学生为中心的抛锚式大学英语教学模式
3.
On the characteristics of Student-centered Instructional Design;
浅谈以学生为中心的教学设计的特点
2) learner-centered
[英]['lə:nəsentəd] [美]['lɝnɚsɛntɚd]
以学生为中心
1.
College English Teaching Online——on the learner-centered teaching model;
大学英语网络教学——以学生为中心的主题教学模式
2.
The leading role of the teacher in learner-centered teaching;
教师在“以学生为中心”教学模式中的主导地位
3.
Based on modern pedagogical concept and teaching practice, the author delves into the connotation of the teaching method — learner-centered education — and its application in college English teaching.
基于现代教育理念,结合教学实践,研究了“以学生为中心”教学方法的思想内涵及实施方法,指出了在贯彻“以学生为中心”的教学中应注意的几个问题。
3) students-centered
以学生为中心
1.
The Students-centered English Teaching Model:From Theories to Practice
树立以学生为中心的英语教学模式——从理论到实践
2.
Application of the Students-centered Conception in the Course of Introduction to E-commerce
“以学生为中心”理念在电子商务概论课程中的应用
3.
English Methodology,as students-centered,might combine teaching theory with practice and practical ability of students.
英语教学法应以学生为中心组织课堂教学,将理论知识讲解与教学实践相结合,培养学生的实际运用能力。
4) student centered
以学生为中心
1.
At present the student centered pedagogical thought has been widely accepted and plenty of research on its practising methods has been carried out by many applied linguists and teaching experts.
目前 ,以学生为中心的教学思想已广为接受。
2.
An introduction about the implement steps of student centered subject-concerned methodologies is given.
介绍了以学生为中心的主题教学模式的实施步骤 ,通过这种教学模式 ,学生可以在课堂活动中从同学和教师那里获得指导 ,最终有效地提高学生的言语交际能
3.
This essay tries to demonstrate the existing problems in student centered teaching pattern.
对以学生为中心的外语教学模式中过分强调语言运用能力而相对忽视了语法及阅读能力的培养进行了分析。
6) the Model of Student-centeredness
以学生为中心论
补充资料：《三毛学生意》
滑稽戏作品。作者范哈哈。1956年由上海大众滑稽剧团演出。剧本单行本于1957年出版，收入《中国地方戏曲集成·上海市卷》(1958)。全剧共 6幕。描写民国时期，农村少年三毛流浪到上海学生意，第一次碰到一伙流氓，指使他学扒窃、"告地状"；三毛拆穿他们的骗局，因而被殴打、驱逐。第二次被理发师收留，帮着老板娘做繁重的家务,因物价飞涨,货币贬值，学徒生活也难以为继。第三次到算命馆当童仆，算命瞎子妄图霸占年轻女仆小英,三毛帮助小英摆脱魔掌,双双逃离上海。剧作吸取滑稽戏前身──独脚戏段子《剃头》、《瞎子店》的某些情节，运用夸张手法，鞭挞了流氓、伪警察、地痞之流人物，揭露了半封建半殖民地社会的一些病态；也嘲讽了小市民身上的某些弱点。剧作还运用诙谐、幽默的笔触，真实地反映了三毛、小英这些被剥削、被压迫者的遭遇，对他们寄予深厚的同情。演出采用不同方言点染人物的地方色彩，增强了全剧的生活气息。1958年，《三毛学生意》摄制成滑稽戏影片。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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