1) hyperthermia
[英][,haipə'θə:miə] [美][,haɪpɚ'θɝmɪə]
加温治疗
1.
A major advantage of this methord to other hyperthermia is that of targeting tumor tissue specially and selectively.
0℃以上,从而杀死肿瘤细胞,此种加温治疗肿瘤方法的特异性和高度靶向性是其它加温方法无法比拟的,近年来,此方面的研究越来越受到广大学者的关注,本文就铁磁颗粒加温治疗恶性肿瘤的研究进展加以简要介绍。
2.
To assess the therapeutic of magnetic fluid hyperthermia on Lewis lung carcinoma.
观察磁流体在瘤体内部的升温情况；加温治疗后各组小鼠瘤体大小的变化，根据体积计算各组小鼠的体积抑制率；病理组织学观察加温对肿瘤组织和重要脏器的影响；生化分析仪检测加温后各组小鼠血象的变化情况；流式细胞仪检测加温后各组细胞的凋亡率和周期的变化；根据各组小鼠的存活天数观察热疗对小鼠的存活期的影响。
2) Hyperthermia
[英][,haipə'θə:miə] [美][,haɪpɚ'θɝmɪə]
温热治疗
1.
This article, on the base of the principle of hyperthermia for tumor, describes thoroughly the compositon, preparation and properties of the glass-ceramics and Nialloy ferromagnetics used as the thermoseed of hyperthermia.
在扼要阐述温热治疗肿瘤原理的基础上,比较详尽地介绍了作为温热治疗热种子的微晶玻璃和合金铁磁材料的组成、制备、性能及治疗肿瘤试验研究方面的最新进展。
2.
Introduction Hyperthermia (or thermotherapy) is a type of medical therapy involving the application of heat to treat a disease or disorder.
由于局部温热治疗临床实施比较方便，无创伤，痛苦小，患者耐受性较好，易于接受，所以局部温热治疗很有希望成为皮肤科医生一种新的、有效的治疗方法，具有良好的应用前景。
5) recompression therapy
加压治疗
1.
Group A(28 cases) received flunarizine administration with recompression therapy,while group B(32 cases) were given recompression treatment only.
方法:将60例神经系统减压病的患者随机分为2组:A组28例接受氟桂利嗪和加压治疗,B组32例只接受加压治疗。
6) add-on
[英]['æd,ɔn, -,ɔ:n] [美]['æd,ɑn, -,ɔn]
加用治疗
补充资料：《论人的成长：一个治疗者的心理治疗观》
C.罗杰斯著。美国霍顿米夫林公司1961年出版。曾先后被译成日、法、荷等国文字。全书除致读者的导言外，分7编，共21章,是作者从1951～1961年写成的专著或论文中精选、改写、编纂而成的文集。书后附有罗杰斯从1930～1961年发表过的主要书目和文章的目录。本书是罗杰斯"以人为中心"的心理治疗观、人格观、教学观以及对一般人际关系问题看法的理论总结，也是作者人本主义心理学思想的系统概括。
作者在致读者的导言中指出，选入本书的文章"代表一种新的倾向。它们具有现象学的、存在主义的、以人为中心的倾向，运用自我实现、形成、成长等人本主义的概念，同G.奥尔波特、A.马斯洛、R.梅等心理学家的观点相近"。
本书的第1编只有1章，分阶段地介绍了罗杰斯本人的专业思想和哲学观点的发展，并在总结心理治疗实践的基础上提出了关于人际关系的一些基本体会，其中包括他认为是人本主义的核心思想，即"人具有一种从根本上说是积极的成长的趋向"。第2编包括3章，提出了促进人的成长的假说，治疗关系的特征以及在心理治疗中如何实现主客观的统一。在本编中，作者揭示了促进患者成长的4种基本条件,即：治疗者设身处地地理解患者，无条件的积极关注；治疗者真诚一致的态度；治疗者的反应与患者的感情表现强度相协调。作者认为这种关系可以推广到人际关系的各个领域中。第3编共有3章。作者通过具体事例论证个人在心理治疗关系中的成长和变化。第4编共有2章，着重说明作者的人生观，具体阐述了充分发挥作用的人应具备的特征。第5编共3章，作者力图用客观现实检验自己临床经验的有效性。第6编共有7章,作者把自己在心理治疗实践中总结出来的基本经验应用到教育、家庭以及一般人际关系中。最后一编共2章,论述了行为科学日益增强的威力以及人在行为科学新世界中所居的地位。本编是作者关于心理学理论的最高层次的概括，其中包括作者后来(1956)与B.F.斯金纳争论的专题文章中再次提出的主要论点和思想。
本书不仅是研究罗杰斯人本主义心理学思想观点的一本经典性著作，也是一般心理学工作者、精神病学者、教师、学校咨询工作者、社会工作者、劳动管理人员有用的参考书。
作者在致读者的导言中指出，选入本书的文章"代表一种新的倾向。它们具有现象学的、存在主义的、以人为中心的倾向，运用自我实现、形成、成长等人本主义的概念，同G.奥尔波特、A.马斯洛、R.梅等心理学家的观点相近"。
本书的第1编只有1章，分阶段地介绍了罗杰斯本人的专业思想和哲学观点的发展，并在总结心理治疗实践的基础上提出了关于人际关系的一些基本体会，其中包括他认为是人本主义的核心思想，即"人具有一种从根本上说是积极的成长的趋向"。第2编包括3章，提出了促进人的成长的假说，治疗关系的特征以及在心理治疗中如何实现主客观的统一。在本编中，作者揭示了促进患者成长的4种基本条件,即：治疗者设身处地地理解患者，无条件的积极关注；治疗者真诚一致的态度；治疗者的反应与患者的感情表现强度相协调。作者认为这种关系可以推广到人际关系的各个领域中。第3编共有3章。作者通过具体事例论证个人在心理治疗关系中的成长和变化。第4编共有2章，着重说明作者的人生观，具体阐述了充分发挥作用的人应具备的特征。第5编共3章，作者力图用客观现实检验自己临床经验的有效性。第6编共有7章,作者把自己在心理治疗实践中总结出来的基本经验应用到教育、家庭以及一般人际关系中。最后一编共2章,论述了行为科学日益增强的威力以及人在行为科学新世界中所居的地位。本编是作者关于心理学理论的最高层次的概括，其中包括作者后来(1956)与B.F.斯金纳争论的专题文章中再次提出的主要论点和思想。
本书不仅是研究罗杰斯人本主义心理学思想观点的一本经典性著作，也是一般心理学工作者、精神病学者、教师、学校咨询工作者、社会工作者、劳动管理人员有用的参考书。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条