1) suggestibility
[英][sə,dʒesti'biliti] [美][səg,dʒɛstə'bɪlətɪ]
受暗示性
1.
Research on suggestibility of children s memory is a rising field of study.
儿童记忆受暗示性影响的研究是一个80年代后兴起的研究领域。
2.
In addition,the researchers investigated the relationship of suggestibility with social desirability,self-esteem,focus of control,and visual v.
并进一步研究该情境下受暗示性与社会期望、自尊、心理控制源以及视觉想象生动性的关系。
3.
Try to study the influence of Difference leading questions on suggestibility and find their relationship in this article.
试图就不同引导语对受暗示性的影响情况进行研究以找到它们的关系。
2) elevation of suggestibility
暗示感受性增高
3) Pliancy and hinting
受范性和暗示
4) the influenced
受暗示者
5) receiving suggestion
接受暗示
1.
This article argues that the genetic mechanism of moral learning can be analyzed as follows: it is based on the moral instincts that human beings have, and is realized by virtue of receiving suggestion and the interaction of the non-reflective choice and automatic choice.
道德学习的发生机制是:以我们拥有的道德本能为基础,通过接受暗示、非反思性选择和自主性选择的交互作用而实现的。
补充资料：暗示性
暗示性
suggestibility
暗示性(suggestibility)亦称为“被暗示性”或“受暗示性”。系指个体接受暗示的能力。接受暗示是客观存在的一种心理现象，但是在这种正常的心理活动中，由于个体差异的存在，即使在相同的暗示条件下，每个人接受暗示后的感受可表现出明显的不同。一般地说，暗示性一与个体的气质、性格、文化水平、社会环境、智力水平、思维类型，以及年龄、性别、暗示实施者在接受者心理中的权威、影响等许多原因有关。通常把容易接受暗示称为暗示性强，反之，把难于接受暗小称为暗示性弱。而对少数接受暗示后，出现与暗示相反的行为反应情况，称之为负性暗示性，当然这是一种特殊情况。 (丁宝冲撰李鸣果审)
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参考词条