1) behavioral seizures
行为发作
2) Cooperative Behavior
合作行为
1.
Peasantry cooperative behaviors——a case study of vegetable industry association in a village in Jiangsu Province;
农民合作行为研究——苏北P村蔬菜产业协会调查
2.
Positive Study on Cooperative Behavior of Farmer Households in Marketing of Agricultural Products;
农产品营销中农户合作行为实证研究
3.
Obviously, the relevant analysis must be based on the assumption of farmers′ rationality and their cooperative behaviors, all the relevant research conclusions should be, therefore, commented and classified in order to establish theoretical framework for further research of farmers syst.
显然,研究农民组织化问题必须有赖于对农民理性及其合作行为等基本问题的认识与判断,为此,有必要对相关的基础性研究成果进行梳理。
3) work behavior
工作行为
1.
In order to investigate the change process of group s work behavior,this paper integrates the study about group behavior in cooperation in the fields of enterprise management,psychology and group dynamics theory,then gives a model of work process of task group.
而后按照QSIM算法思路,结合有关群体工作行为的常识和专家知识,设计了变量间的作用规则。
2.
To simulate employee work behavior for providing enterprise managers with decision information,an oscillation-equilibrium theory of behavior was proposed,in which the work behaviors were viewed as an oscillation-equilibrium process between the society field gravitation and cost gravitation.
为模拟员工工作行为,给企业管理者提供决策依据,提出波动-均衡规律:员工工作行为变化是一种受社会场引力和费用引力吸引的波动-均衡过程。
4) cooperative behaviors
协作行为
1.
The cooperative behaviors of cross bridges in muscle isotonic contraction in one dimensional condition is investigated.
根据横桥模型,肌肉中的横桥分子对细纤丝的周期性作功导致肌肉收缩,研究了在一维情况下,肌肉等张收缩(即外界的负荷F是常量)时,其横桥分子间的两种协作行为。
2.
This dissertation is mainly concerned with the cooperative behaviors of molecular motors in muscle contraction.
本文研究了肌肉收缩时，肌肉细胞中的一种大分子——分子马达间的协作行为。
5) operant behavior
操作行为
1.
The offspring of the 4 groups were randomly selected for Y maze or operant behavior test at the age of 7 or 10 weeks, respectively.
为了比较行为毒理学研究中常用的迷宫和操作行为两种测试方法 ,将Wistar孕鼠随机分为 4组 ,于妊娠第 6～ 9天采用甲基汞 0 0 0、0 0 1、0 0 5、2 0 0mg (kg·d)连续灌胃染毒。
6) action
[英]['ækʃn] [美]['ækʃən]
动作行为
1.
Research on action statistics and countermeasures on micro-processor protection of traction network feeder;
牵引网微机馈线保护动作行为统计与对策研究
2.
Expert system design on analysis of relay protection′s action at substation;
牵引变电所保护动作行为分析专家系统设计
3.
The Actional Statistics and Its Countermeasures on Micro-Processor Protection of Traction Power Supply System;
牵引供电系统微机保护动作行为统计与对策
补充资料：《行为的原理：行为理论导论》
C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条