1) biology innovation
生物改造
2) microbial reworking
微生物改造
3) genetically modified organism
基因改造生物
1.
The debate about its ecological safety is more serious recently as the result of the comprehensive application of genetically modified organisms.
水平基因转移加速了部分生物体基因组的进化和革新;但随着基因改造生物的大量运用,由水平基因转移引起的生态安全问题越来越成为人们争论的焦点。
4) microbe degradation
微生物改造作用
1.
25-norhopane in the source rock of Santanghu Basin and the function of microbe degradation;
三塘湖盆地上二叠统烃源岩中的25-降藿烷系列与微生物改造作用
5) Biological reconstruction
生物学改造过程
补充资料：《改造我们的学习》
| 《改造我们的学习》 1941年5月毛泽东在延安 干部会议上所作的报告。原载于1942年3月27日延安《解放日报》，后收入《毛泽东选集》第三卷和《毛泽东著作选读》下卷。全文共分四个部分，从思想上总结了党史上的经验教训，着重论述了反对主观主义以整顿学风的问题。指出对待马列主义，存在着两种根本对立的态度。一种是理论和实际统一的态度，即从中国革命的实际出发，实事求是。这种态度是党性的表现，是中国革命胜利的根本保证。另一种是主观主义的态度，这是反科学、反马列主义的学风。在这种态度下，就是对周围环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作。它是党内产生“左”右倾机会主义错误的思想根源，曾给中国革命带来严重损失。文章强调只有打倒主观主义，马列主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。文章向党指出系统地周密地研究周围环境的任务；特别强调在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础的一环。这篇著作是毛泽东关于整风运动的基本著作，是整风运动的必读文件之一。
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