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1)  Shanghai Changning district
上海市长宁区
2)  urban area of Shanghai
上海市区
1.
In this paper the changes of land use structure in recent 50 years and evolvement of water level driven bychanges of land use in the urban area of Shanghai was reestablished.
对上海市区近50年来的土地利用结构变化进行了重建,并计算了由土地利用变化引起的上海市区水位变化量。
3)  Haishu District
宁波市海曙区
1.
The Applicability of Local Governance in China and it s Limitation——A Case Study of Purchasing Services for the Aged in Home by the Government in Haishu District;
地方治理在中国的适用性及其限度——以宁波市海曙区政府购买居家养老政策为例
4)  Shanghai jurisdiction area
上海市辖区
5)  suburban areas of Shanghai
上海市郊区
1.
Since the reform and opening, and with the transformation of socio-economic system, social spatial structure in the suburban areas of Shanghai has witnessed a series of profound changes, resulting in the trends of restructuring and increasing differentiation in socio-economic composition, population distribution and the built environment.
改革开放以来,随着社会体制的转型,上海市郊区的社会空间结构经历了一系列复杂而深刻的变化;在社会经济、人口分布和建成环境等方面呈现出不断分异和重组的态势。
6)  Shanghai Yangtze River Tunnel
上海市长江隧道
1.
The Center Coordinate Survey of Portal Hole in Shanghai Yangtze River Tunnel
上海市长江隧道工程洞门中心坐标精确测定
补充资料:上海市萌芽实验中学
上海市萌芽实验中学
上海市萌芽实验中学

学校简介:

上海市萌芽实验中学是上海市教委和浦东新区社会发展局审核批准,由《萌芽》杂志社在上海浦东新区承办的一所实验性完全中学(公立转制)。在浦东新区社会发展局的大力支持和关心下,于2002年5月正式成立,2002年9月1日开学。

上海市萌芽实验中学是一所科学与人文相结合,以人文学科见长的实验中学。学校树立全新的办学理念,全面提高学生素质,特别注重学生的基础训练,个性发展和人文素养的培养,学校致力于培养品德优良、身心健康、思维活跃、好学自强、个性鲜明、潜力得到充分发挥的学生。学校将建设成理念先进、机制灵活、管理高效、品质一流的实验性、示范性学校。

学校实行“专家治校,名师执教,作家指导”的办学方针。由上海市作家协会副主席、《萌芽》杂志社主编赵长天担任董事长;浦东新区社会发展局局长马伊里、上海市作家协会创作联络室主任于建明任副董事长;原上海市教育局副局长陈步君任校长。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校在全国范围内招聘有业务专长的高级职称的教师,建立一支师德高尚,业务精良,具有教育研发能力和知识创新能力,结构合理的教师队伍。

《萌芽》杂志社自1998年起至今,已主办了八届“全国中学生新概念作文大赛”。由北大、清华、复旦、南大、南开、北师大、华师大、厦大、武大和中山大学等国内十所著名大学参加的作文大赛“工作委员会”是萌芽实验中学的后援单位,萌芽实验中学依托“萌芽”杂志社、国内名牌大学,在高中部重点建设以人文学科为主要内容的特色课程,满足有文科智能倾向的学生充分发展的需要,并聘请上海市、全国的著名学者、作家、名师来校讲学、指导、为学生在人文、社会科学、文学创作等诸方面的发展创造良好条件,使学生的特长得到充分的发展。

萌芽实验中学执行教育行政部门规定的教学计划、课程标准,确保必修课的质量,打好扎实的基础,注重学生的综合素质。同时增加选修课的设制和校本课程,体现学校特色,发展学生特长。

学生除参加教育部门规定的学工、学农、学军社会实践外,适当组织学生参加多种形式的社会实践,如新闻采访、杂志编辑、社会调查、志愿者服务、到外地社会考察等活动,增一步增强学生的社会意识,社会责任和适应社会的能力。

学校组织学生参加由学生自主创办的各种社团活动,学生按兴趣爱好与特长选择参加1~2项活动。学校将对各社团提供帮助,使学生在实践中增长才干和提高实际工作能力,为今后走向社会打下良好基础。

萌芽实验中学是一所刚创办的学校。在浦东新区社会发展局的大力支持下,学校改建和新建了教学楼、办公楼、体操房、图书馆、食堂、学生宿舍,以及现代化教学设施。学校的创办引起了上海及全国各地媒体的关注,《中国青年报》、《南方周末》、《文汇报》、《新民晚报》、《新闻报》、《青年报》、《劳动报》等新闻媒体都相继对我校作了跟踪报道。全国各地著名作家刘白羽、王元化、蒋子龙、冯骥才、陈建功、叶兆言、陈忠实、余华、格非、叶辛、草婴、赵丽宏、秦文君和孙?j等纷纷为学校题词、寄予厚望。

学校坚持育人为本、德育为首、教学为主、全面发展的办学思想,依法办学、以德立校、民主管理、科学决策、走精细化办学、个性化发展的路子。全面打基础、文科创特色,培养合格加特长的学生,确保教育质量初中名列前茅,高中特色明显。

教育是一项未来的事业,为祖国培养下一代,是我们的共同责任,全体“萌芽人”将以全新的姿态迎接挑战,获取发展,将一流的教育,一流的服务,奉献给家长,奉献给社会。


办学特色:

1、办学原则:依法办学,以德立校,民主管理,科学决策,服务社会。

2、办学方针:育人为本,德育为首,教学为主,全面发展。

3、办学思路:全面打基础,文科创特色

精细化办学,个性化发展

以学生发展为本

4、学生培养目标:学会做人,学会学习,学会合作,学会健身。

使学生成为热爱祖国,勤奋学习,文明守纪,诚实守信,富有爱心的人。

5、教  风:严谨,扎实,灵活,求新。

6、学  风:勤学好问,刻苦钻研,注重实践,敢于创新。

7、学习习惯:课前预习,课内专心,课后复习,独立作业,广泛阅读,主动探究,合作交流,注重实践。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条