1) operation
情绪适应
1.
The effect of persortality on the mental adjustment of breast cancer patients during operation;
人格倾向对乳腺癌患者手术前后情绪适应的影响
2) Emotion adaptation
情绪适应性
3) mood
情绪
1.
Analysis of Mood Factors in Prostatitis and Molida Therapy;
慢性前列腺炎病人情绪因素与森田疗法
2.
Investigation and Analysis on The Mood of General Department Nurses and Psychiatric Department Nurses in General Hospital;
综合性医院精神科与综合科护理人员的情绪调查分析
4) emotion
情绪
1.
Personality,emotion and coping mode in patients with irritable bowel syndrome;
肠易激综合征患者的人格情绪和应对方式研究
2.
Effect of Emotion on Patients with Carcinomer-a 115 Case Report;
情绪对癌症患者的影响—151例癌症患者调查
3.
Study on correlation between social-emotional development and behavior problems in 2～3 years old children;
幼儿社会性和情绪发展与行为问题的相关性研究
5) emotions
情绪
1.
Current researches mainly focus on : 1) positive emotions and experiences; 2) positive personality; 3) positive emotions and health; and 4) creativity and talent.
西方关于积极心理学的研究,当前主要集中在研究积极的情绪和体验、积极的个性特征、积极的心理过程对于生理健康的影响以及培养天才等方向。
2.
However,people with learning disabilities(LDs)often experience difficulties with many aspects of attention and emotions.
以学习不良青少年为被试,采用成绩反馈法诱发情绪,考察了情绪对学习不良青少年选择性注意和持续性注意的影响,结果表明:(1)情绪会影响学习不良青少年的选择性注意,具有积极低唤醒情绪的学习不良青少年,他们的选择性注意的反应时显著短于消极情绪下的被试;(2)学习不良青少年的情绪会影响到他们的持续性注意能力,消极高唤醒的情绪能够增加虚报率,而积极高唤醒的情绪能够提高判断标准,降低虚报率。
3.
Research findings reveal that the negative affect factors in foreign language listening are mostly related to emotions and attitudes.
情感因素对外语学习有重要影响,影响外语听力学习效果的情感因素主要与情绪和态度有关。
6) Sentiment
情绪
1.
Imperfect Rationality,Sentiment and Closed end fund Puzzle;
不完全理性、投资者情绪与封闭式基金之谜
2.
This article demonstrates that the investigation of the body itself study of anthropology refers to the subject , through arguing the study of emotion and sentiment in anthropology, the transformation of the study of circumstances in anthropology, as well as the anthropological criticism of development.
本文通过人类学情感与情绪研究的探讨,人类学环境研究转型的讨论,以及“发展”的人类学批评,以论述人类学之于主体观照的本体研究。
3.
He tried to use original and weight - carrying description,dramatic and image - loaded narration,intense and uplifting verbs and sentimental auxiliary and exclamatory words.
韩愈诗文语言雄肆杰放,充满张力,突出表现出韩愈个人精神情绪和心理性格。
参考词条
补充资料：儿童行为和情绪障碍
| 儿童行为和情绪障碍 childhood，behavior and emotional disorders in 发生于18岁以前的儿童和少年的各种行为和情绪异常。儿童行为障碍包括两个方面，一是儿童常见的生理心理行为偏异，如遗尿、厌食、偏食、夜惊、睡行、口吃等；一些是习惯性动作，如吮手指、咬指甲、习惯性抽动（如习惯性眨眼、咂嘴、扭头、耸肩等）。儿童的不良社会行为，属于儿童品行障碍，不属于行为障碍。儿童情绪障碍指的是儿童情绪反常，如过分害羞、恐惧、焦虑、暴怒发作等。行为障碍和情绪障碍在儿童中很常见，随着年龄的增长通常会自行改善，应正确认识和处理这些现象，促进儿童身心健康成长。 儿童行为障碍发生的原因包括：①多数与暂时性生理或心理发育延迟有关，例如随着年龄的增长和发育成熟，大多数遗尿会自然消失；②咬指甲、习惯性抽动等行为障碍属于习惯性质，开始是偶然发生的，但由于不断得到强化，便逐渐固定下来，形成习惯；③厌食、偏食、吮手指等行为障碍的发生，与环境影响不良、教养不当有关；④少数行为障碍是器质性疾病的结果，例如不到10％的儿童遗尿常见的器质性病因有隐性脊柱裂、膀胱及尿道发育异常或慢性炎症等。儿童行为障碍的治疗强调医生、家长和教师的共同努力。改善环境和教育方法常可收到积极的效果。行为治疗对遗尿、口吃、习惯性动作有较好疗效。药物治疗有辅助价值，如丙咪嗪治疗遗尿有时有效。 儿童情绪障碍常以单一的症状为主，相对轻微，随着年龄的增长常可自行改善。表现：①过分害羞。怕见生人，怕到新环境，爱脸红，易哭泣，胆小，拘谨，行为退缩；②情绪不稳定。容易激惹，不顺心时发脾气，哭叫吵闹，毁坏东西，撒泼打滚，严重时还表现为迸气发作，可伴发紫绀和痉挛；③过分恐惧。很多幼儿怕黑暗、怕生人、怕动物、怕雷电、怕鬼怪等，但随着年龄的增长会自行改善；如果恐惧程度较重，持续时间较长，给儿童本人和家长带来困扰，便属于情绪障碍；④有的儿童容易烦恼，紧张不安；有的可出现分离性焦虑，即与亲人分离而引起的焦虑反应。患儿依恋父母，寸步不离，拒绝上幼儿园或学校，并可出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状。儿童情绪障碍的发生通常与精神刺激有关，如父母离异、亲人死亡、惊吓、恶劣环境等，慢性躯体疾病和某些气质因素可增加情绪障碍的易感性。治疗包括调整环境，正确教育，行为治疗和心理治疗，大多数患儿不需药物治疗。 |
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