1) pediatric audiometry
小儿行为听力测试
3) listening behavior
听力行为
1.
Based on examining the dimensionality of College English listening motivation and listening behavior, the present study mainly explored t.
本研究以351名非英语专业二年级大学生为研究对象,在探索大学英语听力动机和听力行为维度基础上,重点考察了听力动机、听力行为与四级听力成绩的关系及在性别方面的差异。
4) Hearing test
听力测试
1.
The paper presents the principle of hearing testing technology,such as air conduction test,bone conduction test,masking technology,double ear sonorous blance,short increment sensitivity index,and the audiometer as hearing testing tool.
本文介绍了主观听力测试中气导听阈、骨导听阈、掩盖、双耳交替响度平衡试验、短增量敏感度指数试验的测试原理 ,运作过程以及完成上述功能测试的仪器 -电子听力计。
5) listening testing
听力测试
1.
Krashen and Gary Buck, this paper discusses and analyses the essential aspects of listening strategies, testing efficiency, listening construct, information-processing procedure and various adoptable approaches, in the hope that this may cast important insights on current studies of listening testing.
本文根据美国著名语言学家克拉申的输入假设和情感过滤假设理论及巴克的理论,从语言知识和听力任务两个基础方面,对听力策略和测试效度进行了分析;研究了中国学习者解答听力测试题的信息加工过程;从听力测试的三个角度,对构成听力实质内容的听力构件和测试的基本方法进行了综合探讨。
6) Listening Test
听力测试
1.
Item Analyses and Exploratory Reform Measures in CET4 Listening Test;
CET4听力测试的项目分析与改革初探
2.
New TOEFL Listening Test and College English Listening Teaching;
从新托福听力测试看大学英语听力教学
3.
This paper collects the three common terms in listening course-"listening comprehension","listening test","listening teaching and learning",and analyzes them in terms of academic research,together with the review of the relevant research achievements.
文章将大学英语听力教学中常见的三个学术概念,即听力理解,听力测试及听力教学,一并提出,旨在通过对三个常用概念的学术明辨以及三方面相关研究成果的综述,便于英语听力教学教师更准确地理解听力教学过程中所面临的基本概念问题,从而使听力教学更加科学、实用、有效。
补充资料：听力测试法
| 听力测试法 audiometry 通过受检者对声刺激产生的反应来了解其听功能状态和听觉系统疾病的一种诊断方法。根据对受检者反应判断方式不同可分为主观测试法和客观测试法两种。 主观测试法以受检者主观判断的结果为依据，常用方法包括：①耳语或秒表测试。仅用作听力筛选，适用于体检。②音叉试验。简单易行，可对耳聋性质作出诊断，并可粗略了解耳聋程度。③听力计测试。听力计有多种，为详细测试听功能的医用电声仪器。以纯音作为刺激声信号的称为纯音听力计，通过气导及骨导耳机进行听阈测试，根据绘出的听力曲线对受检者听力损失程度和性质作出诊断。并可通过阈上功能测试以及自描听力计测试，进一步对感音神经聋作出定位诊断。以言语作为刺激声信号的测试法称为言语测听，可了解耳聋患者的实际交往能力，对助听器选配和中枢聋诊断亦可提供有价值的资料。 客观测试法因不需受检者主观反应，结果可靠 ，但仪器设备昂贵，测试技术要求较高。①声导抗测试：应用导抗测试仪观察中耳对声能传导的导抗及阻抗变化，从而判断中耳传音结构病变，并对感音神经聋的定位诊断、功能性耳聋、预估听敏度以及面神经损伤定位诊断均有重要价值。②听性诱发电位测试。应用听性诱发电位测试仪观察声刺激引起的听觉神经通路由末梢至中枢的生物电变化，从而了解听觉功能状态，常用测试法包括耳蜗电图和听性脑干反应，可在睡眠或麻醉下进行，适用于由新生儿至各年龄不同状态的受试者。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条