1) Consonants recognition
声母识别
4) maternal recognition
母性识别
5) identification letter
识别字母
6) syllable-initial consonant awareness
声母意识
1.
Results show that students firstly develop tone awareness and syllable-initial consonant awareness, syllable-final vowel and consonant awareness is developed lastly.
实验分两部分进行：第一部分考察了37名留学生在听觉呈现作业中语音意识发展情况，发现留学生各项语音意识总体发展情况是韵母意识发展差于声调意识和声母意识；第二部分考察了40名留学生在视听呈现作业中语音意识发展情况，发现留学生各项语音意识总体发展情况是声调意识的发展好于韵母意识和声母意识。
2.
However,due to different mother tongue systems,the syllable-initial consonant awareness and tone awareness of Thai students are better than those of other foreign students.
我们发现所有留学生都是声调意识的发展优于声母意识和韵母意识的发展,但是由于受到母语语音系统的影响,泰国留学生的汉语声母意识和声调意识好于非泰国留学生。
补充资料：声母
| 声母 汉语音韵学术语。指一个汉字音节中开头的辅音。例如妈〔ma〕，开头的辅音〔m〕就是声母 。以元音开头的字，如安〔an〕，欧〔ou〕，声母可以看作零，叫零声母。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条